(장애인상담과교육) 장애인 평생교육에서 특히 고려해야할 주제는 무엇이라고 생각하는지 논하시오. 주제선정의 이유

소개

교과목명: 장애인상담과교육
[과제명]
1) 장애인 평생교육에서 특히 고려해야할 주제는 무엇이라고 생각하는지 논하시오. 주제선정의 이유, 향후 보완 및 발전 방안 등에 대해 구체적인 근거를 제시하시오(3장 이상).
2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 관련 사례를 조사하여 소개하시오(총 3장 이상).

목차

1. 장애인 평생교육에서 특히 고려해야할 주제는 무엇이라고 생각하는지 논하시오. 주제선정의 이유, 향후 보완 및 발전 방안 등에 대해 구체적인 근거를 제시하시오
2. 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 관련 사례를 조사하여 소개하시오.
3. 참고문헌

본문내용

1. 장애인 평생교육에서 특히 고려해야할 주제는 무엇이라고 생각하는지 논하시오. 주제선정의 이유, 향후 보완 및 발전 방안 등에 대해 구체적인 근거를 제시하시오
1) 장애인 평생교육에서 특히 고려해야 할 주제
장애인의 삶의 질 향상

2) 주제선정의 이유
오늘날 보편적으로 사용하는 평생교육이라는 단어는 1990년대 말 처음으로 학교교육 이외 지속적으로 생애주기에 맞춘 평생교육의 필요성이 대두되면서 등장하게 된다. 이러한 평생교육은 인간이 인간다운 삶을 영위해 나가는데 있어서 중요한 역할을 하게 되며 삶의 질을 향상시키는 것에 그 목적이 있다고 할 수 있다.
장애인의 평생학습 역시 일반인과 다르지 않다고 생각한다. 이러한 평생교육의 필요성은 장애인에게도 마찬가지로 삶의 주체로서 자율성을 추구하고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 방법으로 인식할 수 있다. 장애인에게 평생학습의 기회를 제공하는 것은 현대사회 평생학습의 이념과 가치 추구의 측면에서 조화로운 인간의 삶의 발달과 장애인에 대한 사회문화적 성숙의 기회를 제공하기 때문이다.
비장애인을 대상으로 하는 평생교육은 학교교육으로는 부족했던 여러 가지 사회적 교육, 자격증 교육, 외국어교육, 심리치료, 여가활동 등을 다양한 교육프로그램을 통해 지원하고 있다. 그러나 장애인 평생교육은 비장애인을 대상으로 하는 평생교육과 같은 방식으로 접근하는 것에는 한계가 있다. 장애인은 심신의 장애로 인하여 해당 교육을 받기 위한 적절한 수단이 요구되는 것은 물론이고, 장애를 경감시킬 수 있는 특별한 보완적 프로그램이 밑바탕이 되어야 할 것이다.
또 생애주기별로 장애청소년, 장애성인, 장애노인의 요구를 수용할 수 있는 교육 프로그램이 필요하며 남녀의 성차로 인한 심리적 수용의 차이를 이해하고 이를 위한 심리적 지원이 가능한 프로그램이 필요하다.
때문에 장애인의 삶의 질 향상이라는 광의적 차원에서 장애인 평생교육을 추진하되, 교육의 보편성, 종합성, 융통성, 자기실현 등의 제반 목적을 이룰 수 있는 법적 근거와 이를 바탕으로 시행되는 특별한 교육 프로그램이 요구된다고 할 수 있다.

참고자료

· 교육부, 『제5차 특수교육발전 5개년 계획(2018~2022)』, 교육부, 2018
· 김두영, 박원희, 장애인 평생교육 프로그램 분류체계 연구. 2013
· 김병수, 「청각장애인 성교육 프로그램 개발과 효과에 미치는 변인 연구 -고등학생을 대상으로-」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
· 김진화, 고영화, 평생교육 프로그램 분류체계 연구. 평생교육진흥원 수탁연구 VR, 2009.
· 오영석, 한국 장애인복지관 평생교육 프로그램 정향 분석, 단국대학교 대학원 장애인평생교육 박사학위논문, 2018
· 이재상, 평생교육학습자 중 성인장애인은 0.03% 불과, 미디어 생활, 2021.10.26.
· 송지연 장병진, [인권 잃은 시민, 성인 발달장애인] ① 몸만 성숙, 성범죄에 무방비 노출, 부산일보, 2014, 09.24
· 신다은, [발달장애인과 性]친근감 표시하려다 범법자...잘못된 성 인식에 음란물 모방도, 서울경제, 2017.11.24.
· 차세진 황순영, 「발달장애학생 성교육 실태 및 부모의 요구 분석」, 특수아동연구 제20권, 2018. pp.107~141