부모교육 ) 1. 한부모 가족과 장애아 가족의 정의, 특성, 자녀 양육문제, 적절한 부모 역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오. 2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램에 관해

목차

1. 서론

2. 본론
1. 한부모 가족과 장애아 가족
1.1 한부모 가족의 정의와 특성
1.2 장애아 가족의 정의와 특성
1.3 한부모 가족의 자녀 양육문제와 적절한 부모 역할
1.4 장애아 가족의 자녀 양육문제와 적절한 부모 역할
1.5 한부모 가족의 사회적 지원방안
1.6 장애아 가족의 사회적 지원방안

2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램과 유아교육 기관 적용 방안
2.1 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램
2.2 유아교육 기관 적용 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 한부모 가족과 장애아 가족
1.1 한부모 가족의 정의와 특성
한부모 가족이란, 부부가 사실상 이혼 또는 사별 등으로 분리되어 부모 중 한 사람이 자녀를 양육하는 가족을 말한다. 한부모 가족은 부모가 동거하지 않아 가정의 구성원이 한 사람인 것을 말한다. 한부모 가족은 주로 어머니가 가장 많은 비중을 차지하고 있으며, 아버지나 할머니, 할아버지 등 다른 친족이 양육을 담당하는 때도 있다.
한부모 가족의 특성에는 다음과 같은 것들이 있다. 첫째, 한부모 가족은 가족 구성원이 한 사람이므로 가계 소득이 부족한 경우가 많다. 둘째, 한부모 가족의 양육과 교육에 대한 부담이 매우 크다. 셋째, 한부모 가족의 부모-자녀 간 소통과 정서적 안정이 부족할 가능성이 크다. 넷째, 한부모 가족의 경제적·정서적·심리적 안정을 위해 사회적 지원이 필요하다.

1.2 장애아 가족의 정의와 특성
장애아 가족이란, 장애가 있는 자녀와 그 가족을 말한다. 장애아의 부모는 자녀의 장애와 관련된 다양한 어려움과 대면하고, 자녀를 양육하는데 많은 에너지와 시간을 투자해야 한다. 장애아 가족의 특성으로는 다음과 같은 것들이 있다.
첫째, 장애아 가족은 일반 가족과 비교해 더 많은 부담을 지고 있다. 장애아동의 돌봄과 교육, 의료비 등 많은 경제적 부담과 함께 심리적인 부담도 상당하다. 둘째, 장애아 가족은 평소 일반 가족보다 사회적 지원을 더 필요로 한다. 이들은 자녀의 발달에 필요한 다양한 서비스와 프로그램에 대한 접근성이 떨어지는 경우가 많기 때문이다. 셋째, 장애아 가족은 일반 가족보다 상호 의존적인 관계에 있다. 장애아동의 돌봄과 교육, 가정에서의 일상생활 등에서 서로 지원해야 하는 경우가 많으므로 가족 구성원 간의 협력과 소통이 필수적이다. 넷째, 장애아 가족은 장애아동의 발달에 대한 불안과 불편감을 느끼는 경우가 많다. 이들은 자녀의 발달에 대한 불안감과 함께 사회적인 인식과 대처 방법에 대한 불안감도 느끼는 경우가 많다. 따라서 이들에게는 더욱 전문적인 지원과 교육이 필요하다는 것이 특징이다.

참고자료

· 한부모 가족의 현황과 정책 방향. 김상욱, 이석화, 유규영. 열린 북들, 2013
· 장애아동 가족의 부담과 지원 필요도에 관한 연구. 김소연, 이희진, 윤인경. 이화여자대학교. 2014
· 장애아동과 가족 지원에 관한 연구. 이상규, 홍영미. 특수교육 재활과학연구, 53(1), 105-123.2014
· 한부모 가족의 부모 역할과 자녀 양육문제. 이승아·가톨릭대학교 대학원. 2014년
· 스트레스 관리 프로그램이 부모 효율성 및 스트레스 인지 수준에 미치는 영향. 강지혜. 이화여자대학교 대학원. 2017
· 부모효율 성교육의 이론과 실제. 이상화, 김선희. 학지사. 2014
· 유아교육 기관에서 실시한 부모 효율성 프로그램의 효과성에 관한 연구. 대한 보육학회지, 김선화, 조아라. 41(1), 263-283.2017
· 한부모 가족 지원 정책의 현황과 개선 방안. 김현선. 대한가족학회지, 23(2), 75-96.2011