노인교육론_노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오. (2)

목차

1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
2) 내가 부모세대나 후속세대와의 ‘세대 차이’를 실감한 사건 또는 경험 하나를 제시하고, 그 차이(또는 격차)가 왜 발생하게 되었는지에 대해 분석해 보십시오.
3) 해당 사건(경험)에 나는 어떻게 대응했는지, 그리고 앞으로는 어떤 대응이 바람직하다고 생각하는지에 대해 설명과 의견을 제시하십시오.

본문내용

1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.

나는 1961년생으로 1990년대 기준으로 나이는 30대, 학번은 80년대, 출생은 60대인 세대라고 하여‘386세대’라고 불리던 세대에 속한다. 현재 내 나이는 만 62세이며 기성세대로 출생률이 급상승한 시기에 태어나 ‘베이비붐 세대’라고 불리는 세대에 속하기도 한다. 1960년부터 1969년까지 10년간 약 1,000만 명이 태어나 우리 세대는 대한민국 인구의 약 20%를 차지할 만큼 많은 비중을 차지하고 있으며, 그만큼 다양한 영역에서 영향력이 큰 세대라고도 볼 수 있다. 6·25 전쟁 이후 태어나 전쟁을 경험하지 않았다고 하여 ‘전후 세대’라고 불리기도 하며, 이전의 세대들과는 분명히 다른 특성을 가지고는 있지만 마땅히 한마디로 정의할 용어가 없다는 뜻에서 X를 붙여 ‘X 세대’라고 부르는 등 내가 속한 세대를 칭하는 이름은 다양하다. 그만큼 많은 인구와 특징을 가지고 현재 대한민국의 중심적인 역할을 하는 세대라고 생각한다. 1960년대의 평균출산율은 5명대였기에 다른 세대들보다 인구수가 많을 수밖에 없고, 유명한 인사가 많이 생겨나는 것도 당연한 이치일 것이다. 또한, 많은 유권자 수로 정치적으로 막강한 힘을 가지고 있는 세대이기도 하다.

참고자료

· 노인교육론, 정민승, 김영빈, 김영석, 방송통신대학교출판문화원