(교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명

소개

교과목명: 교육평가
[과제명]
1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
2. 지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)

목차

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
1) 타당도
(1) 개념
(2) 타당도의 종류
(3) 교육현장에서 사용되고 있는 사례
2) 신뢰도
(1) 개념
(2) 신뢰도 측정방법
(3) 교육현장에서 사용되고 있는 사례

2. 지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)
1) 일반적인 문항 제작절차
2) 선택형 문항
(1) 진위형 문항
(2) 연결형 문항
(3) 선다형 문항
3) 서답형 문항

참고문헌

본문내용

(1) 개념
타당도의 개념은 검사를 위한 측정 도구에서 측정하려고 하는 내용을 얼마나 정확하게 포함하고 있는지를 의미하며, 이는 곧 정확성과 관련이 있다. 타당도는 측정 도구를 통해 알고자 하는 개념이 실질적인 의미를 나타내고 있는지를 평가할 수 있는 기준이 된다. 검사자가 대상자를 통해서 검사를 통해 의도하는 바를 정확하게 측정한다면 타당도가 높다고 할 수 있다. 즉, 검사 도구의 타당도는 검사의 결과를 통해서 검사가 측정하는 속성이 과연 검사의 목적과 추론하고자 하는 것에 일치하는지를 결정하는 것이 타당도를 측정하는 것이다. 동일한 검사를 진행한다고 하더라도 어떤 검사 도구를 사용했는지에 따라서 타당도에 차이가 생길 수 있다. 검사가 정확하게 이루어지기 위해서는 검사 도구의 타당도가 높아야 측정하고자 하는 개념을 정확하게 얻을 수 있다.

(2) 타당도의 종류
타당도의 종류에는 내용 타당도와 기준 타당도, 구성 타당도가 있다.
내용 타당도는 측정 도구의 문항과 내용이 전문가에 의해 결정된다. 전문가가 판단하여 구성한 문항이 측정하고자 하는 내용을 잘 포함하고 있다면 문항의 대표성이 있다고 할 수 있다.

참고자료

· 김경철 저 (2020), 유아교육개론. 서울: 공동체
· 성태제 저 (2019), 교육평가의 기초. 서울: 학지사
· 생태제, 시기자 (2020), 연구방법론. 서울: 학지사