(교과논리및논술) (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고

소개

교과논리및논술
<과제명>
1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)
2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)

목차

1-1. 논리적인 사람
1-2. 내가 생각하는 논리적인 사람

2-1. 선생님을 좋아하는 이유
2-2. 개요

3. 참고문헌

본문내용

1-1. 논리적인 사람
논리란 말이나 글에서 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어가는 과정 및 원리를 이야기한다. 논리의 한문적 어원을 살펴보면 “논”은 여러 사람들과 의견을 교환하며 정리하여 말하는 것이고 “리”는 사리바르게 일을 처리하는 것으로 논리란 이치에 맞는 의견을 주고받는 것이라고 정리할 수 있겠다. 이에 따라 논리적인 사람에 대한 정의를 생각해보면 논리적인 사람이란 논리적 사고를 통해 논증하고 논리적으로 표현할 수 있는 사람이라고 할 수 있겠다.
논리적 사고는 리프먼의 다차원적 사고를 통해 보다 자세히 설명할 수 있는데 리프먼은 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고가 구체적 삶의 맥락에서 통합적으로 작용하며 질 높은 사고를 할 수 있게 된다고 하였다. 비판적 사고는 어떤 판단을 할 때 표준이나 근거에 의거하여 분별있게 하는 것을 말한다.

참고자료

· 없음