(미래사회와유아교육) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후

소개

교과목명: 미래사회와 유아교육
<과제명>
1. (10점) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.

2. (20점) 본인이 고른 유치원 운영결과보고서 사례와 관련하여 미래사회의 인재 상 및 역량, 교사 역할 및 역량 등을 참고하여 어떤 부분들이 사례에 반영되어 운영되었다고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.

목차

1. 미래형 시범 연구유치원 운영
1) 유치원명
(1) 이곳의 운영결과보고서가 인상 깊었던 내용과 이유

2. 미래사회의 인재상과 교사역할 사례에 반영된 부분
1) 미래사회의 인재 상 및 역량
2) 교사역할 및 역량

3. 참고문헌

본문내용

1. 미래형 시범 연구유치원 운영
1) 유치원명 - 세교 유치원
2011년 개원한 공립 단설 유치원으로 “즐거운 배움터에서 함께 놀며 성장하는 행복한 어린이”를 원훈으로 하는 유치원이다. 이곳의 교직원들은 아이 한명을 내 아이처럼 소중히 여기고 사랑과 열정으로 책임교육을 실천해 나가고 있었다. 인성교육, 창의교육, 안전교육, 놀이중심 유치원으로 자리 잡고 있다. 무엇보다 교사와 학부모의 신뢰와 존중이 함께해야 참 교육이 이루어질 수 있다고 보고 있다. 학부모의 적극적인 협조와 격려가 이루어져야 원이 잘 운영되어져 나가고 있는 유치원이다.

(1) 이곳의 운영결과보고서가 인상 깊었던 내용과 이유
코로나 19 장기화로 인해 많은 학부모들은 자녀 양육과 교육 부담감이 증대하였다. 그래서 세교 유치원은 미래형 학부모 놀이교실을 운영하며 “온라인 학부모 놀이교실”을 지원하고 있다는 점에서 인상 깊었다. 세교 유치원의 교육은 놀이지원프로그램을 통해 학부모가 놀이의 의미와 중요성에 관심가지도록 운영하고 있다.

참고자료

· 김선경(2018). 미래유아교사의 개념 및 역할에 대한 요구분석. 숭실대학교 교육대학원
· 이미란(2018). 제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색. 동국대학교 교육대학원
· 이참슬(2020). 4차 산업혁명 시대 인재상 논의에 대한 비판적 연구: 인간교육의 관점을 중심으로. 상명대학교 대학원