청소년 심리 ) (1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오 (2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회 도울 수 있는 방법

소개

"청소년 심리 ) (1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오 (2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회 도울 수 있는 방법"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

청소년기, 특히 중학생 시기의 경우 인간의 생애 발달에 있어 다양한 변화와 이를 적응하기 위한 중요한 시기이기 때문에 발달 특징에 대하여 이해해야 할 필요성이 있다. 이 시기에는 이전과 다른 발달과업을 만나게 되기 때문에 이 변화를 이해하고 발달 특징을 고려하여 교육을 수행하게 된다면, 건강하게 성장할 수 있도록 도움을 줄 뿐만 아니라, 바람직한 모습을 형성할 때 효과적일 것이다.
청소년기의 주요 발달 특징을 살펴보면, 아동기에서 성인기로 진입되는 전환 단계이기 때문에 급격한 신체 및 정서적 변화를 겪게 되고, 이로 인해 혼란을 경험하게 될 것이다. 두뇌 성장에 있어서도 불균형이 발생하며, 인지적으로 미성숙하기 때문에 본인이 지니고 있는 가치관을 재정립할 때 혼란을 겪게 된다. 예를 들면, 자기중심적 사고는 대인관계를 형성하는 데에 있어 어려움을 가져올 수 있고, 공격성, 충동성 등에 대해 조절 문제를 일으킬 수 있다.
또한, 사회성 발달의 측면에서 볼 때, 서로 헌신하고 믿어주는 ‘친구 관계’를 경험함으로써 상호 호혜적인 관계라는 것을 알게 된다. 또한, 이성에 대한 호기심인 타인과의 관계 등을 통해 친밀감을 경험하게 되면서 성인기의 사회 적응을 위한 사회적 능력 발달의 기반을 마련하므로 매우 중요하다고 여겨진다.

참고자료

· 허승연, (2016). 인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향, 광운대학교 대학원, 석사학위논문.
· http://www.riss.kr/link?id=T14210721
· 김미나, (2012). 청소년기 자아정체감 형성을 위한 미술활동 연구 : 중학생을 중심으로, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
· http://www.riss.kr/link?id=T12659208