청소년심리 ) (1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라 생각하는지 한가지 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오. (2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서도 도울 수 있는 방법에 대해 자신

소개

<청소년심리>
(1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라 생각하는지 한가지 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오.
(2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서도 도울 수 있는 방법에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아 정체감의 정의
2. 자아 정체감 형성을 도울 방법
1) 가정에서 자아 정체감 형성을 도울 방법
2) 학교에서 자아 정체감 형성을 도울 방법
3) 사회에서 자아 정체감 형성을 도울 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 아동기를 끝맺는 시점과 성인기 사이의 과도기로 급격한 변화를 맞는 청소년들은 긴장과 혼란을 경험하는 시기이다. 이 시기를 특징짓는 기본적인 발달적 변화로는 신체적 변화, 인지적 능력의 변화, 사회관계 속에서 획득하는 개인의 역할변화가 두드러진다.
사춘기를 통해 신체적인 변화가 급격히 이루어지며 대부분 청소년은 자신의 신체적·성적 변화에 대해 어떻게 적응해야 할지 몰라 당황하고 성적 발달에의 수치심과 불안감을 느끼기도 한다. 신체 각 부분의 불균형적 발달로 인해 불안정한 상태에 놓일 수도 있는데 이것이 심리 측면에 영향을 미쳐 부적응 현상을 유발하기도 한다. 그 결과 빠른 생리 변화에 적응하지 못하고 거식증, 폭식증과 같은 섭식장애로 이어질 수 있다.
인지 능력은 인지적 발달이 양적 질적으로 크게 이루어져 합리적, 추상적인 사고가 가능하게 된다. 어른이 논리적으로 맞는지를 분석해보는 경향을 보이는 것이다. 논리적 분석을 나름대로 비판적 사고를 통해 가치를 바라보고 타당성이 높다고 판단되는 것에만 수긍하고 받아들이게 만든다. 인지적 발달은 정신적 의존 관계에 있는 부모에게서 벗어나 또래의 동성·이성 친구들과 새로운 관계를 맺으며 독립적인 존재로 거듭나길 원한다. 정서의 변화로 극심한 감정 변화와 대상에 대해 극도로 민감한 반응을 보이며 신경질적이고 공포감과 불안감에 쉽게 휩싸이게 될 수도 있다. 만약 독립적으로 성장하고자 하는 자아가 어른들로부터 받아들여지지 않고 거절당하거나 자신이 생각하는 이상과 가치와는 다른 기성세대의 관습, 가치, 제도를 강요당한다면, 정서적으로 누구보다 친밀한 부모나 자신을 올바르게 자랄 수 있게 도와주는 선생도 적대적으로 여길 만큼 반항심이 크게 표현될 수 있다. 청소년 반항성에 대한 이해 없는 막무가내식의 강요나 통제는 청소년의 반발심리를 문제행동으로 확대하기도 한다.
청소년기는 자아 정체감을 형성하는 시기로 타고난 그대로의 자기 모습을 인정하고 효율적으로 신체를 사용함으로써 주체적 본질을 형성한다. 자기 적성과 능력을 객관적으로 인식하며 자신이 처한 주변 환경의 현실을 받아들이게 되는 것이다.

참고자료

· 청소년의 사회부적응 문제와 해결방안, 전은희, 한일장신대학교 심리치료대학원, 2016.
· 자아 정체감, 심리학 용어사전, 한국심리학회, 2014.
· 마샤의 정체성 지위 이론 [Marcia's identity statuses theory], 상담학 사전, (김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용), 학지사, 2016.
· 청소년이 지각한 가족지지와 자아 정체감과의 관계, (김정남, 권윤희), 지역사회간호학회지 제13권 제1호, 2002.