학교폭력예방및학생의이해 기말 2022) 1) 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략, 2) 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오

소개

학교폭력예방및학생의이해 2022년 2학기 기말 온라인시험과제 참고자료

- 학교폭력예방및학생의이해 기말시험과제에 맞게 학교폭력의 정책에 대해 설명했습니다.
- 사이버 폭력 개입전략에 대해 단계별로 정확하게 기술했습니다.
- 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 정확한 내용을 정리했습니다.
- 학교폭력예방및학생의이해 2022년 2학기 기말시험과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론 
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입 전략에 대해 논하시오
1) 학교폭력의 정책
2) 현장 중심 학교폭력대책의 중점과제
3) 학교폭력 예방 및 대책 
4) 사이버 폭력 개입 전략

2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
1) 유아기 발달적 특징
2) 유아의 정서지도 

Ⅲ. 결 론 

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입 전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오. 최근 학교폭력의 내용을 보면 발생 연령이 점차 낮아지고 있어 영유아와 초등학생들이 학교폭력을 경험하는 경우가 많다. 또한 어린 아동의 경우 폭력을 범죄로 인식하지 않고 이유 없이 남을 괴롭히는 것으로 나타났다. 따라서 학교폭력에 대한 교육은 유아교육기관과 학교 현장에서 시급한 과제이다. 유치원 교실에서 아이들 사이에 폭력이 발생하면 교사가 적절하게 대응하지 못하고 유아교육기관에서 방치 문제가 발생한다. 따라서 유아교육기관은 학교폭력에 효과적으로 대처하고 예방교육을 실시하기 위하여 학교폭력의 원인과 중요성에 대한 대책을 수립하고 기초교육을 마련해야 한다. 학교폭력 예방교육을 위해 더 큰 문제는 폭력을 많이 본 학생들이 폭력적인 행동을 모방하고 학습한다는 점이다. 폭력을 경험한 사람이 그렇지 않은 사람보다 공격적이고 폭력을 행사할 가능성이 더 높다는 것은 잘 알려진 사실입니다. 이 관계는 학습 효과 또는 모방 효과로 설명할 수 있습니다. 폭력의 사회적 학습 이론에 따르면 인간의 공격성은 학습된 행동이며 폭력으로 인해 좌절과 불행과 같은 다양한 결과를 초래할 수 있습니다. 결국 폭력은 폭력을 낳는다는 점에서 예방과 대책이 매우 중요하다. 이러한 학교폭력에 대한 내용을 바탕으로 학교폭력에 대한 정책을 설명하고, 사이버 폭력 개입 전략을 논의하면서, 유아 발달을 설명하고, 유아의 정서지도를 조사 기술해 보겠다. 

Ⅱ. 본 론 
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입 전략에 대해 논하시오
1) 학교폭력의 정책
① 학교폭력 근절 실천 정책
2013년부터는 우선 학교폭력 실천 정책으로 학교의 다양한 자발적 예방활동 적극 지원, 유형별, 학교별 맞춤형 대응 강화, 피해 학생 지원체계 대폭 강화

참고자료

· 김진경․ 김헤라(2022). 학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 제3차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 요약. 교육부
· 송재홍, 김광수 외 8명(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 학지사
· 김종기(2001). 학교폭력실태. 청소년폭력예방재단.
· 박병식, 김대유 외 3명(2014). 학교폭력의 예방 및 대책 (학교폭력의 이론과 실제). 시간여행
· 황혜경, 윤희경 외 3명(2014). 학교폭력 예방 및 대책 (유아교사를 위한). 양서원
· 임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호 129p~149p
· 고효순 <초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석사학위논문
· 류영숙 <학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
· 이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회