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(인간과사회, 공통) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 인간과 사회 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사

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최초등록일 2022.09.10 최종저작일 2022.09
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(인간과사회, 공통) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 인간과 사회 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 인간과사회 자료 89건
    공통 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
    (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
    (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
    (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

    소개

    (2022학년도 2학기 중간과제물, 인간과사회, 공통) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제를 읽은 후, (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하였습니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    (1)‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층) 핵심내용 요약
    1. 사회를 바라보는 관점들의 핵심내용 요약
    2. 사회적 상호작용, 집단, 조직의 핵심내용 요약
    3. 사회불평등과 계급, 계층의 핵심내용 요약

    (2) 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원) 핵심내용 요약
    1. <장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제>의 핵심내용 요약

    (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
    1. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인
    2. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 특성
    3. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등에 대한 본인의 생각

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    최근 한국사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있다는 것은 그만큼 우리 사회적 흐름이 순기능적이지 못한 경우가 많다는 것이다. 특히 청년세대들에게 이런 문제들이 더 부각되고 있는 것은 배운 것과 다른 사회적 현상이나 가치관 그리고 기성세대들이 저지르고 있는 불평등 현상을 사회진출의 관문에서 느끼기에 더욱 민감하기 때문이다. 미래에 계층상승을 꿈꾸는 청년세대 앞에서 점점 높아지는 계층이동 벽 앞에서 좌절하고, 불공정한 입시제도와 노동시장에 분노하고 있다. 우리 사회에서 높은 학력은 노동시장 진입이나 양질의 일자리 획득에 큰 역할을 하는데, 이런 맥락에서 좋은 스펙 확보는 입시사정이나 노동시장에서 유리한 환경으로 작용한다. 부모 소득이 높을수록 자녀에 대해 더 많은 투자로 이어지기 때문에 상대적으로 고소득자 부모의 자녀가 좋은 스펙을 확보하기 쉽고 이에 따라 노동시장 진입에 유리한 위치를 확보할 수 있다. 이런 사회적 불평등 현상에 대해 청년세대는 좌절하고 비판하면서 대책을 요구하고 있다. 이런 불평등을 경험하고 있는 청년세대는 높아진 계층이동의 벽 앞에서 자신들은 물론이고, 자신들의 자녀세대도 같은 상황에 처할 수 있다는 비관이 팽배해있다. 불평등과 불공정에 대한 비관적인 인식은 청년세대를 연예, 결혼, 출산을 포기한다는 ‘삼포세대’로 만들었다. 기성세대들이 만든 불평등적인 사회 앞에서 이런 사회적 불평등 현상에 대해 청년세대는 좌절하고 비판하면서 대책을 요구하고 있다. 이에 대해 우리 사회에서는 최근에 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 비판의 목소리를 정치권과 선거에도 반영하면서 이를 해결하기 위한 노력을 하고 있다. 그러나 정치권에서의 노력은 대부분 미시적이고 선언적이어서 청년세대들이 직면한 불평등 해결을 위한 대책으로는 매우 미흡한 것도 사실이다. 따라서 청년세대의 이런 문제들을 해결하기 위한 거시적인 대책을 위한 범사회적 노력이 매우 절실하다.

    참고자료

    · 인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
    · 정준영·백영경·정태석(2021), 인간과사회, 한국방송통신대학교 출판문화원
    · 김승연·최광은·박민진(2020), ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원
    · 안계한, 김민희 (2020), 청년세대의 공정성 인식이 무망감에 미치는 영향: 통제감의 매개효과와 자존감의 조절효과. 한국심리학회지: 문화 및 사회문제
    · 김영미(2016), 계층화된 젊음: 일, 가족형성에서 나타나는 청년기 기회불평등, 사회과학논집
    · 김석호 (2018), 한국사회의 세대 간 공정성, 지식의 지평
    · 박길성(2011), 한국사회의 세대갈등: 연금과 일자리를 중심으로, 한국사회
    · 이병훈 (2017), 기회 불평등에 대한 국민 인식태도의 인과 분석, 한국사회정책
  • 자료후기

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      청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성을 사회학적 개념과 이론을 통해 분석하고 있으며, 이에 대한 해결방안을 제시하고 있습니다.
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