보건교육 ) 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오

목차

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 현장 대상자
2) 교육주제
3) 주제 선정의 배경 및 교육 목표
4) 효과적인 보건교육방법의 선정기준
5) 효과적인 보건교육 방법의 분류
6) 내가 선택할 집단보건교육방법 및 매체
7) 학습지도계획안

2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
2) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 단계
3) 대상자 선정에 앞서 주의해야 할 점

3. 참고문헌

본문내용

1. 현장 대상자 :　지역사회(취약집단)의 임산부

2. 교육주제 : 건강한 아기를 낳기 위한 임산부 운동 & 출산 후 모유 수유하기와 아기 목욕시키기

3. 주제 선정의 배경 및 교육 목표
지역사회의 취약집단은 임신을 했어도 적절하고 알맞은 교육을 받을 기회가 없어서 임산부가 힘들게 아이를 낳거나 아기를 낳은 출산 후에도 아기를 위한 기본적인 엄마로서의 할 일을 제대로 수행하지 못할 수 있다. 그러므로 임산부의 적절하고 알맞은 운동을 통해 건강한 아기를 낳을 수 있도록 도와준다. 그러면 엄마와 아기 모두 건강하게 출산을 할 수 있다. 출산 후에도 아기를 건강하게 키우기 위해서 모유 수유하기와 아기 목욕 시키는 방법도 교육한다. 출산 후 모유 수유와 아기 목욕 시키기만 제대로 올바른 방법으로 하면 산모와 아기 모두 건강하게 일상을 시작할 수 있다.
그러므로 지역사회 취약집단의 임산부들을 위한 보건교육을 기획한다.

4. 효과적인 보건교육방법의 선정기준
1) 타일러의 보건교육 방법 선택시 고려해야 할 사항
보건 교육을 받을 대상자가 인지 능력을 수행할 수 있는 기회를 제공하여 대상자 스스로 만족할 수 있는 활동을 하도록 해야 한다. 그 활동은 대상자의 능력과 과거의 경험과 적정하게 조화가 되어야 한다. 여러 사항들을 고려하여 효과적인 방법을 선택해야 문제해결 가능성이 있으므로 폭넓게 사고해야 한다. 한 가지 방법으로 여러 가지 결과를 가져올 수 있으므로 방법을 선택할 때 한 가지 이상의 방법을 선택해야 한다.

2) 굿래드의 교육방법
보건교육방법을 선정할 시에는 대상자의 행동이 잘 나타날 수 있는 방법을 선정해야 한다. 여러 행동을 동시적으로 격려하고 대상자의 능력차를 고려한 방법이다. 다양한 흥미와 학습 양상의 차이를 포괄한 방법으로서 다른 시간과 장소에서 다른 생각이 잘 나타나는 방법이다.

5. 효과적인 보건교육 방법의 분류
대상자 중심의 보건교육방법에는 개별교육방법과 집단교육방법으로 구분된다.

참고자료

· 방송대 강의자료안