1. 정신건강과 연결되는 '적응'의 의미에 대해 서술하시오. 2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오. 3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1)유아기와 (2)성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오.

목차

1. 정신건강과 연결되는 '적응'의 의미에 대해 서술하시오.

2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오.

3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1)유아기와 (2)성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오.
1) 유아기
2) 성인중기 자아개념 형성

4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 '개인'과 '환경'의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 성격의 형성에 (1)'개인'이 미치는 영향과 (2)'환경'이 미치는 영향에는 어떤 것이 있는지 1가지씩 예를 들어 설명하시오.
1) 개인이 미치는 영향
2) 환경이 미치는 영향

5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오.
1) 경청
2) 공감 능력

6. 참고문헌

본문내용

정신건강은 소극적인 의미와 적극적인 의미로 구분할 수 있다. 소극적인 의미의 정신건강은 아무 증상이 없는 상태나 심리적인 장애가 없는 상태를 말하는 것으로 의학적인 입장이 강한 정의라고 말할 수 있다. 여기서 심리적인 증상이 없는 상태는 자각 증상으로 심리적인 고통이 없는 상태를 말하는 것이고, 불안이나 우울 증상이 없는 상태라고 보는 것이다. 적극적인 의미의 정신건강은 잘 적응하는 인간의 삶이나 성숙한 인간의 특성을 말하는 것으로 정신건강과 적응을 같은 의미에서 이해할 수 있다. 여기서 말하는 적응은 인간의 일상생활에서 부과되는 다양한 요구들과 압력들을 관리하거나 대처하는 심리적인 과정과 대처 결과라고 정의된다. 적응은 개인의 심리적인 요인과 사회의 환경적인 요인 두 가지의 측면으로 설명할 수 있는데, 개인이 가진 여러 가지 욕구들을 사회가 적당히 받아들이고 동시에 사회로부터의 요청을 개인이 아무 무리 없이 원만하게 잘 받아들임으로 개인과 사회 사이의 불균형이나 불안 등의 긴장감 없이 조화로운 관계를 유지하는 행동 과정이라고 말할 수 있다. 그래서 Piaget와 Lazarus는 적응을 주어진 환경이나 여건에 자기 자신을 맞추는 과정과 자기의 욕구들을 충족시키기 위해 주변의 환경적인 요인을 변화시키는 과정이라고 보았다. 환경과의 직접적인 상호작용을 통해서 사물이나 사건에 대한 전체적 윤곽인 도식이 변화하게 되는데, 이때 동화와 조절이라는 수단을 통해 작용하게 된다. 동화는 기존의 도식에 맞춰 새로운 경험을 일반화하는 과정을 말하는 것으로 새로운 경험들을 기존에 가지고 있던 도식에 맞추어서 보게 되는데, 새로운 경험이 기존 도식에 맞게 되면 유기체는 인지적으로 평형 상태를 유지하게 된다. 따라서 훌륭한 적응이 이루어진다는 것은 자발적으로 행동하고 위험을 감수하며 환경에 의지하지 않고, 환경을 최대한으로 활용하는 것을 말한다.

참고자료

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· 신의진·이경숙·박숙경(1997). 반응성애착장애아의 어머니-아동관계. 소아·청소년정신의학 제8권 제1호 p. 22~33
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· 최임복(2005). 가정환경이 아동의 성격형성에 미치는 영향. 한남대학교교육대학원 석사학위논문.
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