(청소년리더십개발) 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’, ‘해결책 실행’의 4단계로

소개

1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’, ‘해결책 실행’의 4단계로 이루어집니다. 각 단계의 의미와 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. ‘자기인식(self-awareness)의 양면성’이 무엇인지 구체적으로 작성하고, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 기술하세요. (20점)
3. French와 Raven(1959)가 제시한 5가지 권력 원천에 대해 구체적으로 작성하고, 각각에 대한 예시 혹은 자신의 견해를 기술하세요. (20점)
4. 조절초점 이론(Self-regulatory focus theory)에 대해 작성하고, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 기술하세요. (20점)

목차

1. 분석적 문제해결 각 단계의 의미와 특징
2. 자기인식(self-awareness)의 양면성
3. French와 Raven(1959)가 제시한 5가지 권력 원천
4. 조절초점 이론
5. 참고문헌

본문내용

1. 분석적 문제해결 각 단계의 의미와 특징
인간은 삶에서 매수순간이 변화하게 되고 이와 같은 변화 속에서 다양한 문제상황들을 경험한다. 문제 상황은 예측하지 못했던 문제상황에 직면했을 경우 그 상황에 대한 정확한 인식과 함께 자신이 알고 있는 지식체계 속에서 문제를 해결할 수 ᅟᅵᆻ는 능력이 필요하다. 문제해결능력은 다양하게 정의되었는데 이러한 정의들을 종합했을 때 개인에게 주어진 상태에서 문제를 유발하게 되는 장애요인의 제거, 목표 상태에 도달할 방법을 발견할 수 있는 포괄적 능력으로 다양한 능력요소들이 포함된다. 문제해결능력은 리더십과 관련을 가지고 있다. 리더는 문제해결을 연속적으로 하게 되며 문제들이 복잡하고 다면적, 모호하기 때문에 체계적이고 논리적 접근으로 문제를 해결할 수 있어야 한다.
이러한 문제해결에서 분석적문제해결은 4단계가 있다. 이를 살펴보면 첫 번째 단계는 문제 정의로 상황에 대한 진단과 실제 문제에 집중하게 되는 단계이다. 제에 대한 기초적 원인을 파악해야하며 정보를 폭넓게 검토할 수 있도록 한다. 이와 같은 과정으로 문제를 정의할 수 있다. 이러한 과정이 중요한 이유는 문제를 정의하기 전에 해결책을 제시하게 되면 문제를 오해할 수 있으며 문제 해결에서 적절한 결론을 도출할 수 없는 가능성이 발생기 때문에 중요하다고 할 수 있다. 대안 모색 단계는 여러 개 대안들이 제시되기 전 하나의 해결책을 고르는 것을 미루는 단계라고 할 수 있다. 한 가지 해결책을 고르기 전에 다양한 대안들을 고려하는 것이 중요한데 이는 이를 탐색하지 않고 빠르게 해결책을 선택하면 다른 다양한 대안들을 생각할 수 없게 된다. 결국 이로 인해서 현재 선택한 해결책보다 더 나은 해결책을 적용할 수 없게 되므로 중요한 것이다.
세 번째 단계는 대안 평가이다. 이 단계는 각각 제시된 대안의 이점과 불리한 점을 비교하게 된다. 대안 평가 단계에서는 몇 가지 고려사항이 있다.

참고자료

· 전희일(2018), 「청소년지도 방법론」, 양서원.
· 탁진국 외 1명(2017), 「리더십 이론과 실제」, 학지사.
· 민경호(2010). 「리더십 이론과 개발」. 무역경영사.
· 김진호 외 3명(2014), 「청소년활동론」, 한국방송통신대학교출판문화원.