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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교,설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오(15점만점)

7 페이지
한컴오피스
최초등록일 2022.02.07 최종저작일 2020.10
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교,설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오(15점만점)
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 인간과교육 자료 80건
    공통 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
    2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

    소개

    과제 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교, 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

    과 제 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

    목차

    A. 과 제 1. : 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교, 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
    Ⅰ. 서 론 : 교육관 유형 개요
    Ⅱ. 본 론
    1. 교육관의 유형
    1) 주입식 교육관 및 교육적 시사점
    2) 성장식 교육관
    ① 자연주의교육관 및 교육적 시사점
    ② 진보주의교육관 및 교육적 시사점
    ③ 실존주의교육관 및 교육적 시사점
    Ⅲ. 결 론 : 교육관 유형에 대한 의견
    ⅳ. 참고문헌, 웹사이트

    B. 과 제 2. :-매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
    Ⅰ. 서 론 : 매슬로우 욕구위계이론 개요
    Ⅱ. 본 론
    1. 매슬로우 욕구위계이론 도식표
    2. 매슬로우 욕구위계이론 5단계
    Ⅲ. 결 론
    1. 매슬로우 욕구위계이론의 교육적 시사점
    ⅳ. 참고문헌, 웹사이트

    본문내용

    Ⅰ. 서 론
    『교육관이란 교육이 어떤 것이며, 교육의 목적이 무엇이며, 어떻게 교육을 해야 하는가에 대한 생각이나 신념체계를 일컫는다. 이러한 교육관은 인간을 어떻게 바라보고 이해하느냐, 사회를 포함한 세계와 우주의 의미와 본질을 어떻게 이해하고 있느냐에 따라 달라진다』.『방송통신대학교 온라인강의 인터넷 보충자료 3~4강』대표적인교육관의 유형으로는 전통적 교육관(주입식 교육관), 성장식 교육관으로 대표된다고 볼 수 있으며, 주입식교육관과 유사한 주형식 교육관, 행동변화식 교육관을 들 수 있고, 성장식 교육관은 자유주의적 교육관, 진보주의적 교육관, 실존주의적 교육관의 유형으로 분류되는데
    『인간관과 사회관 세계관과 같은 가치관에 따라 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다양하게 제시되어 왔다. 우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 인식 했던 많은 사상가와 교육자들이 자기 나름의 교육관을 피력하고 주장 해왔으며 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회 그리고 세계에 대한 개개인의 신념과 가치관에 따라 다양하게 제시되고 있는 교육관의유형을 분류하는 것은 쉽지는 않으나 몇 가지 대표적인 교육관』『교재인용25p』을 정리해 본다면 대표적인교육관의 유형으로는 전통적 교육관(주입식교육관), 성장식 교육관으로 교육관의유형을 분류 할 수 있으며, 주입식 교육관은 이와 유사한 주형식 교육관, 행동변화식 교육관을 들 수 있고, 성장식 교육관은 자유주의적 교육관, 진보주의적 교육관, 실존주의적 교육관의 유형으로 분류되는데 이런 교육관의 유형에 따른 특징을 요약하여 비교하고 각각 교육관유형의 교육적 시사점을 본론에서 살펴보고 결론에서 저의 의견을 제시해 보겠습니다.

    Ⅱ. 본 론
    1. 교육관의 유형
    1) 주입식 교육관(전통적 교육관)
    『교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정이다. 이 때 전달되는 지식이나 기술은 지적 권위를 갖는 성인들이 가치 있다고 믿고 있는 것들이다.

    참고자료

    · 저자: 조화태, 김계현, 전용호『인간과 교육』,한국방송통신대학교출판문화원,2020,7,25
    · 방송통신대학교『인간과 교육』『방송통신대학교 온라인강의 인터넷보충자료 3~4강』
    · https://sunggu.tistory.com/14
    · http://www.cpsschool.kr/bbs/board.php?bo_table=datacenter&wr_id=2&sst=wr_datetime&sod=asc&sop=and&page=1
    · 『http://blog.daum.net/won7277/8333095』
    · 『EBS 교육학 논술 http://cafe.daum.net/edunon』
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      교육관의 유형을 잘 정리하고 각각의 교육적 시사점을 구체적으로 제시하였으며, 매슬로우의 욕구위계이론을 교육에 적용하는 방안을 제안하고 있습니다.
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