[2021 사회복지와문화다양성][기말시험] 1.문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. 2.강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.

소개

2021년 2학기 [기말시험]
사회복지학과 4학년 [사회복지와문화다양성]

1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. (4page 분량으로 작성됨)
2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오. (3page 분량으로 작성됨)

본 자료는 표지(1page), 목차(1page), 본문내용(7page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.
강의를 중심으로 본인의 견해를 첨삭하여 과제물을 작성하였으며, 관련 서적과 논문도 몇개 참조했습니다.

이상으로 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 문화다양성과 다문화사회
1) 문화다양성
2) 다문화사회
2. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
1) 주요 문제점
2) 이주민과 선주민 간 사회통합방안
① 사회적 자본
② 행정 지원체계
③ 난민 문제
④ 관계 개선
3. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1) 다문화 현상
2) 정체성과 편견
3) 언어와 의사소통

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리사회는 이미 다문화사회로의 국면에 접어들었다. 다문화사회는 인종이나 종족, 문화적으로 다원화되어 있는 사회로 소수집단의 문화와 내국인 문화, 이주민 문화를 넘어 서로의 문화를 가치 있게 여기고 존중하고자 하는 사회를 의미한다. 하지만 준비되지 않은 다문화사회로의 진입으로 인해 우리사회는 이주민과 선주민 간 다양한 인종과 문화, 종교적인 측면에서 야기되는 사회적 갈등과 문제에 직면하고 있다. 이에 대해 우리 국가와 정부, 시민단체, 연구단체 등 다양한 부처들에 의해 대안이 논의되고 있지만, 아직까지 다문화사회가 나아갈 방향을 명확히 제시하지는 못하고 있다. 따라서 사회통합을 위한 사회적 관심과 노력이 그 어느 때보다 중요한 시기라 할 수 있다.

Ⅱ. 본 론

1. 문화다양성과 다문화사회

1) 문화다양성
문화다양성에서 문화란 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동양식이나 생활양식의 과정 및 그 과정에서 이룩한 물질적ㆍ정신적인 소득을 통틀어 이르는 말로 의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술, 제도 따위를 모두 포함하는 것이다. 그리고 다양성은 다문화 국가 안에서 살고 있는 집단들의 내부 및 집단들 간에 존재하는 인종, 문화, 민족, 언어, 종교의 광범위한 편차 등을 의미한다. 이처럼 문화다양성은 이미 다문화사회로 이루어진 우리사회에서 단지 문화가 다양하다는 의미를 넘어 우리 내부의 다양성을 인식하고 모든 구성원들이 문화적, 민족적 다양성이 증대되는 현대를 살아가는데 있어 필요한 지식, 기술, 태도를 함양하는 것을 포함하는 개념이다.

<중 략>

2. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.

1) 주요 문제점
현재 우리나라에서 시행하고 있는 이주민을 위한 지원정책은 크게 재한 외국인 처우 기본법과 다문화가족 지원법으로 구분할 수 있는데..

<중 략>

참고자료

· 조원탁(2019), 다문화사회의 이해와 실천, 양서원.
· 벗드갈(2019), 다문화청년의 성장 경험에 대한 사례 연구 (서울특별시 다문화 정책 중심으로), 서울시립대학교 대학원.
· 강비아(2019), 서울시 다문화가족지원센터의 다문화 인식개선사업 현황과 과제, 이화여자대학교 대학원.
· 김수진(2018), 한국 다문화사회의 사회통합에 관한 연구, 동아대학교 대학원.
· 이성순ㆍ이종복 외 6명(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
· 김희석(2017), 다문화시대의 사회통합에 관한 연구, 동국대학교대학원.
· 하진홍(2016), 도서지역 다문화 이주민 현지화와 사회통합에 관한 연구, 동아대학교 국제전문대학원.