[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]사회복지와문화다양성(공통)문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.

소개글

2021학년도 2학기 기말시험(과제물)

사회복지와문화다양성

[과제명]

1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. (30점, 서술형)

2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오. (20점, 약술형 가능)

목차

1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화사회로의 전개 과정
2. 문화다양성을 보는 관점
1) 부정적 관점
2) 긍정적 관점
3. 이주민과 선주민 간 사회통합 방안
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌

2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
I. 문화 접촉, 변용 및 적응
II. 한국 사회가 갖는 차별의 특수성
III. 독일의 다문화정책과 이주노동자 정책
IV. 참고문헌

본문내용

1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.

Ⅰ. 서론

문화다양성이란 사회복지적으로 한 사회 속에서 다양한 소수자 집단이 표출해내는 문화적 특성이라 정의할 수 있다. 문화다양성은 사회나 문화 또는 특정 사회집단이 지니는 독특한 물리적, 정신적, 정서적, 지적 특징들의 집합이다. 문학이나 예술 외에도 함께 사는 방식, 생활방식, 전통, 가치체계, 신념 등을 포괄하는 개념이다. 2019년 3월 기준 한국에 체류 중인 이주민은 약 238만 명에 달한다. 국내체류 이주민에는 교포, 결혼이민자, 외국인 유학생, 이주노동자, 외국인 투자자, 난민 인정자, 불법체류 이주민, 북한이탈주민 등이 있으며, 이들의 수는 지속적으로 증가하고 있는 추세이다. 이를 통해 현재 한국 사회가 문화다양성 시대로 접어들었다고 표현해도 과언이 아닐 것이다. 문화다양성 시대에 다문화사회로 정착하기 위해서는 이주민과 선주민 간의 유기적인 사회통합을 이루어내는 것이 매우 중요하다. 따라서 이번 보고서에서는 한국이 다문화사회로 전개해나가고 있는 과정을 살펴보고 이를 바탕으로 이주민과 선주민 간의 사회통합 방안에 대해 고민해보고자 한다.

<중 략>

2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.

1) 문화 접촉, 변용 및 적응

강의 3강에서는 문화적 다양성에 대한 이해와 관련하여 문화 접촉, 변용 및 적응에 대해 소개한다. 나는 해당 내용을 학습하며 한국 사회에서 살아가는 이주민들이 겪는 문화 변용 스트레스에 관심을 갖게 되었다. 문화 변용 스트레스는 언어 장벽, 새로운 문화에 대한 적응 과정, 차별, 정체성 혼란 등을 의미하는데 통합 전략을 펼치느냐 주변화 전략을 펼치느냐에 따라 이주민들이 느끼는 스트레스의 강도는 달라진다.

참고 자료

사회복지와문화다양성 강의안 1강, 3강, 15강
사회복지와문화다양성 강의안 3강, 4강, 7강