방송통신대학교 유아건강교육 중간과제

목차

1. 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오. (15점)

2. 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). (15점)

본문내용

1) 책상의 모서리
해당 부분은 좌식 책상의 모서리이다. 모서리가 방의 가운데에 차지하고 있는 데다가 모서리가 뾰족한 편이라서 살이 약하고 키가 작은 영유아가 다칠 수 있다. 몸의 움직임이 활발한 영유아가 장난을 치다가 부딪히는 경우에도 크게 다칠 수 있다.
이 점을 보완하기 위해서 모서리 부분에 부드러운 소재로 이루어진 두꺼운 천이나 모서리 보호 스티커를 부착해서 안전사고를 예방할 수 있다. 혹은 책상의 옆에 물건을 놓아 두어서 모서리가 생기지 않게 조치를 취할 수도 있다.

2) 전기 포트
해당 부분은 식탁 위에 올려진 전기 포트이다. 책상 끝에 위치해 있어서 떨어지기 쉬우며, 밑의 나무 받침대의 턱도 높아서 포트 중심이 흔들려 떨어지기 쉽다. 영유아의 신장은 작기 때문에 포트가 시선이 닿지 않는 곳에 위치해서 더 위험하다. 만약 물이 들어 있는 상태에서 영유아가 팔을 뻗어서 조작할 수도 있는 상태이다. 특히나 끓고 있는 물이 떨어진다면 화상을 입을 수 있다. 안에 뜨거운 물이 없더라도 포트 자체가 무겁기 때문에 아이가 코드의 선을 끌어당겨서 떨어져 부상을 입을 수 있다.
이를 방지하기 위해 전기 포트의 위치를 유아의 손이 닿지 않는 곳으로 옮기거나, 사용할 때만 코드를 잠시 꽂아서 사용 후에는 다른 곳에 보관해 두어야 한다.

3) 문 사이 틈
문 사이의 틈은 호기심이 많은 아동에게 위험할 수 있다. 특히나 만 1~2세의 아동은 발달적 특성으로 문과 서랍 등을 열고 닫는 놀이를 즐겨한다. 아동이 손가락을 문 틈에 넣은 도중에 누군가 아동을 인지하지 못하고 문을 닫거나, 다른 아동이 고의로 장난을 칠 경우 손가락이 다칠 수 있다.

참고자료

· 없음