(영아발달 D형) 영아의 사회성발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 사회성발달지원 활동사례를 서술

소개

과목명: 영아발달
과제명: D형(사회성발달)
영아의 사회성발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 사회성발달지원 활동사례를 서술하시오(15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 사회성 발달
1) 자아개념
2) 자기 조절
3) 사회적 관계
2. 영아의 사회성 발달 단계
3. 사회성 발달 활동 계획서
1) 0~18개월
2) 19~36개월

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아는 태어남과 동시에 접하는 사람에게 소리를 내거나 미소를 짓고, 만지고 다가가는 등의 행동을 통해 반응하게 된다. 또한 영아는 주변의 환경 또는 상대방과의 상호작용을 통해 기본적인 욕구를 충족시킨다. 감정을 표현하는 방법, 사회적인 규범을 학습하며 사회의 구성원으로 성장하게 된다. 특히 전체의 생애 중에서 발달의 속도가 가장 빠른 시기가 영아기이다. 이 시기에 놀이를 하는 동안 상대방과의 상호작용을 통해 스스로의 정서를 적합한 방법으로 표현하고 타인의 정서도 이해하게 되며, 또래 및 성인과의 바른 상호작용을 통해 사회적, 정서적, 인지적, 언어적, 신체적인 발달을 이루는 결정적인 시기로 중요하겠다. 영아는 오감을 통해 주변의 환경과 상호작용하면서 삶의 공간을 확장해 나아간다. 2세 때 맺은 상대방과의 관계는 성인이 되었을 때, 사회적인 관계 또는 사회적인 행동의 근간이 된다. 특히 사회적인 가치의 체계는 바람직한 인격의 형성 기초가 되고 긍정적인 자아개념, 사회적인 적응 능력 등에 기여하기에 전 생애를 걸쳐 큰 영향을 미치게 된다.
이에 따라 본론에서는 영아의 사회성 발달의 경향과 사회성 발달을 촉진할 수 있는 지원활동을 계획하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영아의 사회성 발달
인간은 출생과 동시에 상대와 사회적인 관계를 맺으며 사회성이 발달한다. 인간의 인간다운 특징이 상대방과의 상호관계 속에서 더불어 형성된다고 본다면, 사회성 발달은 인간의 발달에 있어 핵심이라고 말 할 수 있다. 사회성은 상대방과 인간관계를 맺고, 사회적인 활동 또는 집단생활을 하면서 환경에 적응을 잘 하는 것을 말하며, 유아교육에서의 사회성 발달은 인지적인 발달과 신체적인 발달, 정서적인 발달 등이 상호 연관되어 있다. 사회적인 기술과 도덕적인 가치, 인간 상호관계의 기술, 사회적인 유능성과 또래 간 상호작용하는 기술 등을 포함한다.
사회성은 인간이 타인 또는 주변의 환경과 관계를 가지며 살아갈 수 있는 능력이라고 정의할 수 있다. 영아기에 이루어지는 사회성의 발달은 자기 인식의 발달과 표현행동의 발달, 자율감과 신뢰감의 형성, 애착의 형성으로 특징지을 수 있다.

참고자료

· 정옥분(2019)『보육학개론』, 학지사
· 김미경(2014)『만2세 영아의 사회성 발달을 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 효과』, 강남대학교 대학원