(유아건강교육 B형) 몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지

소개

과목명: 유아건강교육 B형
주제: ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 바른 태도로 즐겁게 먹는다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어영역 - 만4세 ‘몸에 좋은 음식 단어 피라미드’활동
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선
2. 요리활동 - 만5세 ‘타르트 만들기’
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선

Ⅲ. 결론

본문내용

유아기는 영아기에 비해 성장속도가 조금 둔화되나 신체발육 및 운동발달이 성인에 비해 왕성하다. 대소근육이 잘 발달되어 신체의 균형 유지, 각 부분의 협응력 등의 기초적인 운동능력이 발달하게 된다. 이러한 운동능력의 향상은 어린이의 자아 인식을 발달시키는데 결정적인 역할을 한다. 즉, 유아들은 호기심을 충족시키며 주변 환경을 탐색해 보고 자신의 운동능력을 시험해 보고자 바쁘게 움직이며 돌아다닌다. 발육이 왕성하며 계속 성장해 나가기 때문에 영양공급이 중요하다. 유아기의 섭식은 편식과 과식 등 식습관 형성과 밀접한 관계가 있으므로 습관형성에 주의해야 하며, 하루 세 끼의 식사와 두 차례의 간식을 먹은 것이 좋다. 무엇보다 신체발달 수준과 영양에 맞추어 유아가 원할 때 적절히 먹도록 하는 게 좋다.
유아기의 식습관은 성인 건강의 밑거름이 되며, 유아의 풍부한 식생활은 신체적 성장과 발달뿐만 아니라 정서적 지적 발달을 촉진시키게 된다. 유아들이 규칙적인 생활리듬을 가질 수 있도록 규칙적인 생활습관을 들이고, 신체운동 발달을 촉진시킬 수 있는 신체운동 지도를 병행하며 제공해주어야 한다. 교사는 유아의 흥미에 맞는 놀이를 경험할 수 있도록 제공하고 놀아주도록 한다. 그리고 또래와의 상호작용을 경험할 수 있도록 하여, 또래와의 놀이를 통해 유아들은 사회성이 발달하고, 문제해결력도 발달할 수 있도록 힘써야 한다.
그리고 만3세 유아들은 사물이나 현상을 자신의 관점에서 보기 때문에 타인도 자신과 똑같이 생각하고 행동한다고 믿어 다른 사람의 관점을 잘 이해하지 못한다. 상징적 사고는 정신적 표상이 가능해져 사고가 시작되는 것인데, 이에 따라 모방이나 상징놀이를 하게 된다. 만5세 유아들은 어휘도 급속히 증가하여 언어발달이 빠른 유아들은 성인과 비슷한 수준에 이를 수도 있다. 유아들은 경험을 통해 바르게 성장해 나갈 수 있다. 유아들이 직접 도전하고 만져보면서 지식을 쌓아나갈 수 있는 인재로 자라도록 교사는 힘써야 한다.

참고자료

· 황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
· 문혁준, 김경은, 서소성, 성미영, 안선희 외 3명, 유아발달, 창지사, 2014
· 전남련, 김진혜, 권경미, 권순남 외 4명, 아동영양학, 양서원, 2010
· 박인숙, 이은주, 노승옥, 류혜숙 외 3명, 아동건강교육, JMK, 2015