(다문화교육론) 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유

소개

과목: 다문화교육론
주제: 1. 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오.(20점, A4 1매내외) 개인적인 경험이나 다문화교육경험, 한국사회 문제점등 어떤 이유도 가능함.
2. 학교교육의 특성을 3가지 꼽고 이를 다문화주의적 관점에서 분석하시오.(20점, A4 1매내외) “학교에서는 아이들 개인의 특성을 별로 고려하지 않는다”와 같은 개인적 생각에서 비롯되는 특성도 가능함.
3. 평생교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷도 가능: 다문화교육 아니어도 됨) 분석하고(문제점 중심), 대안적 차원에서 다문화적인 프로그램을 제시하시오.(30점, A4 2매내외)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 다문화교육 관련 학자
1) 뱅크스 (J. Banks, 2004; Banks & Banks, 2007)의 접근법
(1) 기여적 접근
(2) 부가적 접근
(3) 개혁적 접근
(1) 장점 및 단점
(4) 사회행동적 접근
2) 뱅크스를 선택한 이유
2. 학교교육의 특성 3가지를 다문화적 관점으로 분석
1) 학교교육의 특성
1) 동질성
2) 의무성
3) 비경험 관련성
3. 프로그램 분석 및 다문화 프로그램 제시
1) 미술심리상담사 프로그램
(1) 교육내용
(2) 주교재
(3) 세부강의 계획
(4) 분석
2) 다문화 프로그램 제시
(1) 다문화 미술 프로그램의 선택 배경
(2) 다문화 미술 프로그램

III. 결론 및 의견

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
우리나라는 ‘단일민족’ 이라고 할 만큼 인종이 섞이지 않은 사람들이 많이 살고 있으며, 다문화가족은 외국에서나 있을 법한 것이라고 치부하고 있었다. 하지만 현재 우리나라도 다양한 국가들의 사람들이 들어와 삶의 살아가고 있으며, 우리나라 사람들 또한 외국사람과의 관계 등을 조화롭게 형성해가며 살아가고 있다. 그러한 상호작용 속에서 결혼을 하는 사람들이 증가하게 되면서 우리나라도 다문화에 대한 관심이 점차 높아지고 있는 추세라고 할 수 있다. 정부에서도 이러한 문제에 대하여 인지하고 있었으며, 정부차원의 논의 끝에 2008년 “다문화가족지원법” 이 등장하여 다문화가족과의 사회적 통합 및 지원을 위하여 제정하였다. 그리고 통계청에서 발표한 2018년 ‘인구주택 총조사’에 의하면 2017년 다문화 가족은 31만 9천여가구에서 2018년 33만 5천여가구로 증가한 것을 볼 때, 앞으로도 우리나라에서 다문화가족은 점차적으로 더 증가할 것으로 많은 전문가들을 예측하고 있다. 이번 과제를 통하여 개인적 경험 및 우리나라의 상황 등을 고려하여 다문화교육학자를 하나 선정하여 그에 대한 이유와 학교교육의 특성을 다문화적 관점에서 분석해보고 프로그램을 하나 선정하여 다문화적 프로그램을 제시해보도록 한다.

II. 본론
1. 다문화교육 관련 학자
1) 뱅크스 (J. Banks, 2004; Banks & Banks, 2007)의 접근법
(1) 기여적 접근
기여적 접근은 일반적으로 다문화 교육이 요구하고 있는 초기 상황 및 초등학교 단계 등에서 사용하고 있다. 소수집단들이 주류사회에 기여하는 점을 부각시켜서 그들의 자긍심을 길러주고자 하며, 이 접근법은 소수집단들이 경험하고 있는 인종주의 및 억압, 불평등과 같은 사회구조적 문제에 대해서 간과하고 있기 때문에, 충분하지 않다.

(2) 부가적 접근
교육과정의 기본적인 구조와 목표 그리고 특성 등을 변화시키지 않고 소수집단과 관련된 내용 및 개념 그리고 주체의 관점을 교육과정에 추가하는 것을 말한다.

참고자료

· 원진숙, 김정원 외 6명 2018 사회평론아카데미 학교 다문화 교육론
· 한국방송통신대학교 편집부 2014 한국방송통신대학교 다문화교육론
· 오수진 기자 2019 연합뉴스 다문화 가구원 100만명 돌파... 국내 인구 2% 차지
· https://www.google.com/amp/s/m.yna.co.kr/amp/view/AKR20190911116600371
· 인터넷 검색 국가법령정보센터 홈페이지 ‘다문화가족지원법’
· http://www.law.go.kr/lsInfoP.do?lsiSeq=218017&efYd=20200519#0000
· 인터넷 검색 서영대학교 미래평생교육원 홈페이지
· https://www.seoyeong.ac.kr/pjlife/ed/edv/selectLectureView.do
· 인터넷 검색 서대문구다문화가족지원센터
· https://www.liveinkorea.kr/center/main/main.do?centerId=seodaemungu