(교육과정 B형) 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오

소개

과목명: 교육과정 B형
주제: 다음의 문제를 잘 읽고 이애 해당하는 답안을 상세하게 기술하시오.
교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.
1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
4. 6회의 인권향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
5. 개발한 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 워커(Walker)의 실제적 교육과정 개발 모형의 이론적 배경과 선정 이유
2. 인권향상 활동의 교육목적과 교육목표
3. 인권향상 활동의 제목과 내용
4. 한 가지 활동에 대한 구체적인 세부내용
5. 개발한 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인권은 세상에서 가장 보편적인 진리이다. 하지만 산업화의 고도의 발달에도 불구하고 인권 유린 문제는 끊이지 않고 있다. 그리고 간혹 과거로의 회귀가 이루어지는 것이 아닌가 하는 생각이 들 때가 있다. 전 세계는 인간의 존엄성을 구현하기 위해 <국제인권규약>에 따른 인권의식 제고에 노력하고 있다. 1945년 10월 발효된 UN헌장 제1조제3항의 내용을 보면 인권을, “경제적・사회적· 문화적 혹은 인도적 성질을 가지는 국제적 문제를 해결함에 있어서 인종・성· 언어 및 종교로 인한 차별 없이 모든 사람의 인권과 기본적 자유를 존중하도록 권장 및 장려함에 있어서 국제협력을 달성하는 것”이라고 하였다.
한편, 아동은 성인에 비해 나약한 존재이다. 그렇기 때문에 성인이 될 때까지 적절한 보호와 지원을 받아야 함이 당연하다. 아동의 생활은 아동과 아동의 가족뿐만 아니라 전체적인 사회의 역할에서부터 점차적으로 크게 영향을 받게 되는 것이 통상적이다. 아동은 우리 사회 그리고 더 나아가 국가 미래라고 말할 수 있는 존재들이다. 그렇기 때문에 아동의 건전한 양육은 무엇보다 중요하게 인식되어질 필요성이 있다. 아동의 불행은 아동과 그의 가족뿐만 아니라 아동이 소속 된 사회의 미래에도 악영향을 미치게 될 것으로 사료된다. 따라서 아동의 건강한 성장 과정이 있어야만 그 사회의 발전 또한 기대해 볼 수 있는 것이다.
그러나 현실은 가끔 이런 사실을 간과하는 듯 하다. 특히 산업사회와 도시화가 발전될수록 그런 양상이 짙어지는 경향이 있다. 그래서 그의 개념을 확보하기 위해 세계는 아동의 기본적인 권리를 일종의 법처럼 협약한 바 있다. 지금의 현대사회는 국제사회의 노력으로 수동적 아동보호로부터 능동적 아동권리의 보장이라는 아동권리사상을 발달시켰다.
우리사회에서 아동인권에 관한 논의가 본격적으로 시작된 것은 아동인권에 관한 관심 및 이해가 전무하였을 1990년대 중반으로 거슬러 올라간다.

참고자료

· 홍순정 외, 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012.
· 홍후조, 알기쉬운 교육과정(2판), 학지사, 2016.
· 유향선 외, 유아 다문화인권교육 활동이 인권관련태도에 미치는 영향, 열린유아교육학회, 2014.
· 박정선, 상호문화교육 관점의 유아 인권교육에 관한 실행연구, 경인교육대학교, 2016.