(영유아교수방법론 C형) 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오

소개

과목명: 영유아교수방법론 C형
주제: 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아를 위한 환경 구성 시 고려사항
2. 만 5세반 환경 구성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

맞벌이 부부의 보편화 및 양질의 교육 욕구 상승으로 인해 최근 대부분의 아이들은 유아교육기관에 다니고 있다. 그로 인해 유아교육기관의 환경 구성이 우리 아이들의 성장 발달에 큰 영향을 미치게 되었다. 즉, 유아교육기관의 물리적인 환경과 공간적인 배열은 유아 발달에 지대한 영향을 주는 것이다. 아울러 이는 교육의 질을 결정짓는 중요한 변인으로 꼽히고 있다.
통상적으로 유아교육기관의 환경 구성은 그를 조성한 교사나 원장의 교육 철학이 담겨 있는 경우가 많다. 물론 시설과 관련된 부분에서 법적인 규제가 따르는 부분이 있지만 그를 제외한 나머지 부분에는 그들의 교육 철학이 반영된다. 그런데 유아 또한 나름의 환경에 대한 의견 및 선호도를 지니고 있다. 그렇기 때문에 효과적인 실내외 환경 조성을 위해서는 유아의 요구도 포함될 필요가 있다.
일반적으로 유아교육기관의 환경 구성에서 중요하게 생각해야 하는 사항은 다음과 같다. 우선 유아교육기관의 환경은 유아 중심적으로 구성되어야 한다. 그리고 유아들과 교직원들의 안전을 무엇보다 중요하게 생각해야 한다. 또 건물 형태는 대상 유아들의 발달 수준, 흥미 및 요구에 적절하게 결정되어야 한다. 아울러 건물은 장애아들을 고려하여 계획하는 것이 바람직하다. 공간과 교구의 배치를 수시로 변화시킴으로써 건물과 공간의 효율성을 제고시키는 것이 좋으며, 시설이나 설비 등을 계획할 때에는 반드시 융통성을 고려해야 한다.
이에 나는 본 과제를 통해 유아를 위한 환경 구성에 대해 논해 보고자 한다. 아울러 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 유아를 위한 환경 구성 시 고려사항
위 그림은 유아를 위한 환경 구성 시 고려되어야 하는 요소들이다. 건강과 안전, 유아의 연령과 발달수준, 개인적 공간, 소음, 융통성, 관찰관리가 그에 포함된다.

참고자료

· 이영애 외, 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
· 심우경 외, 유치원 물리적 환경 구성 평정척도 개발 기초연구, 열린유아교육학회, 2013.
· 유구종 외, 유치원 물리적 환경 변인이 유아의 사회·정서 능력에 미치는 영향, 한국유아교육학회, 2014.