(인간행동과 사회환경 A형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로

소개

과목 : 인간행동과 사회환경 A형주제 : 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동주의 이론
2) 등교거부
3) 사례적용 개입
4) 행동주의 개입의 평가

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간행동과 사회환경은 사회복지와 사회학에서 매우 중요한 과목이라 할 수 있다. 사회복지에서 가장 중요한 것은 사람이다. 더 나아가 클라이언트의 문제해결을 위해 사회복지학이 존재한다고 할 수 있는데 인간에게 문제가 발생하는 원인들 중에 가장 큰 비중을 차지하고 있는 것이 인간과 환경이라 할 수 있다. 그러므로 인간행동과 사회환경 과목은 중요하게 다뤄질 수 밖에 없다. 이번 과제에서는 행동주의이론에 적합한 사례를 적용해서 어떻게 사례를 개입할 지에 대해 알아보려고 한다. 사회복지 현장에 나가게 되면 다양한 사례들을 만나게 될 것이다. 이번 과제를 통해서 개입을 어떻게 할지에 대해 고민해보겠다.

1. 행동주의 이론
1) 인간관
행동주의는 사회학에서 심리적인 접근을 처음 한 이론이라 할 수 있다. 행동주의는 인간의 행동이 자연현상과 같이 일정한 법칙성을 가지고 있다고 가정하고 있다. 인간의 행동은 다양한 변인들에 의해 결정이 되는데 변인들에 대해 파악을 할 수 있다면 인간의 행동도 예상할 수 있다고 이야기한다. 즉 행동주의 인간관은 기계적이고 결정론적인 입장을 가지고 있다. 즉 인간은 중립적인 환경 속에서 태어나서 환경에 반응하는 유기체이고 인간행동은 유전, 환경의 상호작용에 의해서 형성된다는 것이 행동주의의 기본적인 인간관이다.

참고자료

· 사회복지개론 (양정남 외 1인, 2017)
· 인간행동과 사회환경 (권중돈, 2014)
· 상담이론과 실제 (양명숙 외 4인, 2013)