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(인간과교육) 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.

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최초등록일 2019.10.08 최종저작일 2019.10
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(인간과교육) 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 인간과교육 자료 89건
    공통 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)

    2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

    소개

    과목명: 인간과 교육
    1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)
    2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)

    목차

    1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
    2. 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    1. 매슬로우의 욕구위계이론
    2. 매슬로우의 욕구위계이론의 교육적 시사점
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    교육은 한 나라의 백년대계(百年大計)라는 말이 있다. 이 격언이 시사하는 것처럼 교육 정책은 백년에 걸친 큰 계획을 수립하는 것인 만큼 그 방향성을 정하는 것은 국가적으로 가장 중요한 일이라고 할 수 있다. 따라서 교육을 정하는 정책 담당자들은 항시 장기적인 시각을 가지고, 미래 사회의 변화상에 촉각을 세워 교육정책을 입안할 필요성이 있다.
    하지만 현대사회는 각종 산업이 고도화되어 사회의 변화 속도가 빠르고 그 변화의 방향 또한 다변화 되었다는 특징이 있다. 따라서 정책 입안자들이 장기적인 시각을 견지하려고 해도 미래 사회의 변화를 예측하기가 어려워 진 것도 사실이다. 과학기술의 발전이 인간의 상상 이상으로 급진적인 사회 변화를 불러온 탓이다. 특히나 기술의 발전으로 인류의 수명이 연장되면서 교육의 영역은 나이와 장소를 불문하고 확장되어왔다. 우리나라의 경우에는 고령화 사회에 접어든 만큼 앞으로 교육에 대한 수요는 나이를 불문하고 더욱 다변화될 전망이다.
    그러나 이처럼 사회의 변화는 급진적인 것에 비해 우리나라의 교육에 대한 의식은 아직까지 과거에 머물러있는 것이 현실이다. 아직까지 전 세계적으로 가장 높은 수준의 대학 진학률을 보이고 있으며, 많은 청년들이 공무원을 하고자 많은 세월을 공부에 허비한다. 이처럼 수험생 인력이 많다는 것은 국가적으로 교육 정책에 문제가 있다는 점을 시사한다. 과거 폭발적인 경제성장의 시기에 대학을 나오면 취업이 수월하게 되곤 했지만, 그 시절은 이미 지나 국가의 경제 성장 속도가 저하되는 시기가 도래하였다. 이제는 저성장의 시대에 맞게 내실 있는 교육 시스템이 갖춰지고, 굳이 대학을 나오지 않더라도 자신의 길을 걸을 수 있도록 인력 낭비를 막을 필요성이 있다.
    이러한 의식의 전환을 모색하기 위해서는 현재와 미래 사회에 대한 객관적인 시각이 필요하다. 따라서 앞으로 전개될 본론에서는 최근 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 알아볼 것이다.

    참고자료

    · 조화태 외, 『인간과 교육』, 방송대 출판문화원, 2012
    · 윤여각, 정민승, 오혁진, 『평생교육론』, 방송대 출판문화원, 2009
    · 신향식 기자(인터뷰 365), “이혜정 교육과혁신연구소장 "수능과 학종 프레임 벗어난 교육혁신 시급"”, 2018-09-20
    · http://www.interview365.com/news/articleView.html?idxno=81797
    · 손현경 조선에듀 기자, “7420억 쏟아붓는 평생직업교육… 철저한 학사관리로 '수준 낮다' 인식 바로잡아야”, 2018-10-08
    · http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2018/10/07/2018100701407.html
    · 김동우 기자(이코노믹리뷰), “[50대 나이갑질 잊어라]⑤세계의 ‘일하는 노인들’, 다시 사회 주체로”, 2018-03-16
    · http://www.econovill.com/news/articleView.html?idxno=333213
    · 이성진, 박성수, 『교육심리학』, 방송대 출판문화원, 1999
    · 홍경환 기자(아시아투데이), “‘밥’이 행복의 전부는 아니다”, 2011-09-12, http://www.asiatoday.co.kr/view.php?key=526754
    · 이재용(CIO KR), "인본주의 심리학자 매슬로우가 안내한 4차 산업혁명", 2017-06-20,
    · http://www.ciokorea.com/column/34586#csidx3c5cc6484e6c17ba2d2b2232ee440c1
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