(평생교육경영론) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가6

소개

과목명: 평생교육경영론
주제: 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기
- 프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가
- 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
- 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 지역 평생교육의 이해
2. 기관 선정 및 평가 기준
3. 상황 기술 및 분석
4. 평가
5. 나의 생각

Ⅲ 결론

본문내용

과학과 기술 등이 빠르게 변화하고 다양한 정보가 광범위한 영역에서 범람하는 오늘날, 사회 성원은 자칫 큰 혼란과 생경함에 빠져 제 역할과 기능을 수행하기 어려운 상황에 직면하게 된다. 그러므로 이에 대한 적절한 대처와 대응, 그리고 적응을 위해 현재 강조되고 있는 것이 평생교육이다. 평생교육이라는 개념이 확립되어 정착된 것은 근대 이후로 그 역사가 꽤 오래되었는데 산업화 시대와 정보화 시대의 도래, 그리고 미래 사회의 급변과 다변이 예상되는 상황에서 평생교육의 중요성과 필요성이 날로 확대되고 있는 것이다. 이런 와중 최근에는 단순히 평생교육의 참여와 수용뿐 아니라 자신에게 필요한 평생교육을 선택하고 이수한 교육 내용을 실제의 삶에 효과적으로 활용할 수 있는 교육 대상자의 자질까지 함께 요구되고 있다. 그런데, 교육 내용을 바람직하게 활용하여 평생교육의 궁극적인 목적을 달성하기 위해서는 어떤 요소들이 갖추어져야 할까. 그것은 바로 지역사회와 궤를 함께하는 평생교육이라 할 수 있겠다. 국내에서 평생교육이 본격적으로 강조되고 활성화 된 것 역시 지방분권과 관련하여 생각해 볼 수 있는데, 중앙 정부 뿐 아니라 지역 차원의 평생교육 기관 및 정책이 다수 생겨나며 각 지역에서 평생교육을 탐구하고 접할 기회가 늘어나게 된 것이다. 이로 인해 최근에는 지역평생교육이라는 평생교육의 기조가 새로이 주목받고 있다. 그 이유에는 평생교육 학습자의 교육에 대한 접근성 및 참여도가 지역중심으로 교육이 이루어질 경우 더 높을 뿐 아니라 반대로 지역 중심의 평생교육이 지역사회 발전에 기여하는 바가 적지 않기 때문이다. 그렇다면 실제로 지역사회와 평생교육은 어떤 상관관계가 있으며, 또 지역사회 중심으로 이루어지는 평생교육의 특징과 장점은 무엇일까. 나아가 평생교육이 지역사회에 어떤 영향을 미치고 있을까. 이에 본 연구에서는 지역 평생교육에 대한 개념을 살펴보는 한편 실제 지역사회를 중심으로 전개되고 있는 평생교육 프로그램 하나를 선정해 분석한 뒤 평생교육이 지역사회에 어떤 긍정적 영향을 미치고 있는지에 대해 평가하는 시간을 가져보기로 한다.

참고자료

· 박연숙, 지역평생교육기관 담당자의 평생교육 인식 및 평생교육네트워크 실태 분석, 계명대학교 석사 학위논문, 2006.
· 이경채, 지역사회 평생교육 참여 실태와 인식 연구, 아주대학교 석사 학위논문, 2006.
· 배상미, 성인학습자의 지역사회 평생교육에 대한 요구 분석, 대진대학교 석사 학위논문, 2009.