(방통대) (보건교육 C형) 직장남성여성의 직무스트레스예방교육

소개

과목명: 보건교육 C
주제: 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육
<과제 작성시 지시사항>
- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상 집단의 선정과 인구 사회적 특성
2. 직무스트레스 예방 교육 : PRECEDE-PROCEED 모형을 응용

Ⅲ. 결론

본문내용

현대 사회를 살아가는 사람들에게 직장은 생계유지의 수단인 동시에 자아실현의 장이 된다. 그러나 빠르게 변화하는 사회적 환경으로 인한 적응의 필요성과 지식·정보의 범람, 과중한 업무량과 상사, 동료와의 인간관계 문제, 경직된 우리나라 특유의 조직 문화 등으로 인하여 대다수의 직장인들은 직무 스트레스를 경험하게 되기도 한다.
직무 스트레스란 결국, 직무 요건이 근로자의 능력이나 바람, 자원과 일치하지 않을 경우 생기는 유해한 신체적, 정신적 반응이라고 할 수 있다. 2017년의 강북삼성병원 기업정신건강 연구소의 조사에 따르면 우리나라 직장인의 약 63.2%는 직무 스트레스를 앓고 있다. 직무 스트레스는 직장인의 삶의 질을 저하시키고 신체적 건강을 약화시키며 우울, 불안을 야기하여 자살로까지 이어지도록 하는 요인이 될 수 있다. 뿐만 아니라 조직 전체에도 부정적인 영향을 미쳐 업무 성과를 저하시키게 될 수 있다. 결국, 직무 스트레스를 감소시키기 위한 투자는 오히려 기업의 장기적인 지출을 감소시킬 수 있다.
직무 스트레스는 단순히 한 개인만의 문제는 아니다. 행동 양식이나 개인적 자원, 자존심 등의 변형 요인들이 스트레스 반응에 영향을 미치기는 하지만 직무의 속도나 조절도, 시간적 압박 등의 업무 구조나 물리적 작업 환경, 조직에서의 역할이나 인간관계, 가족이나 지역사회의 환경, 사회적지지, 고용 불안 등 조직 외적인 스트레스도 복합적으로 작용하게 된다. 따라서 건강 행위나 증진에 있어 당사자의 책임이 아닌, 사회적·생태학적 측면을 강조하고 포괄적인 보건 교육 사업을 계획하는 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 볼 수 있을 것이다. 이하에서는 선정한 직장 남성/여성의 인구사회학적 특성에 기반 하여 직무스트레스예방교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따라 계획하고 학습 지도 계획서를 제시하여 보도록 하겠다.

참고자료

· 안지현. 인간관계·직무 스트레스? 11개 지침으로 마음건강 지키자. 국방일보. 2018.3.20.
· 안소라. 일개 상급종합병원 간호사의 직무스트레스와 간호서비스 질에 관한 연구. 서울대학교 보건대학원 석사학위 논문. 2016.2.
· 황영주. '3교대 근무' 중소병원 간호사, 임금은 전체 노동자 평균에 미달. 메디컬투데이. 2018.3.20.
· 나병진, 김은정. 간호사의 감정노동, 직무 스트레스와 이직의도 관계에서 직장-가정 갈등의 매개 및 조절효과. 간호행정학회지. 2016.6.