(관광해설론2017) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.

목차

1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 조선왕릉 개요
6. 해설 프로그램 소개(헌인릉 자원해설 프로그램)
7. 해설 프로그램 조사(헌인릉 자원해설 프로그램)
8. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완
9. 결과
10. 참고 자료

본문내용

1. 서론
관광산업 경쟁력 강화 대책이 본격적으로 추진되면서 관광산업의 질적 수준 제고에 대한 요구가 증대됨에 따라 중앙정부 및 지자체에서는 관광자원의 가치를 제고하기 위해 다양한 해설관련 분야의 인력을 양성하고 있다. 그 예로 문화체육관광부의 관광자원 전반에 대한 전문적인 해설을 제공하는 문화관광해설사, 농림수산식품부의 농어촌 체험지도사․마을해설가, 국토해양부의 갯벌생태안내인 등 해설관련 인력을 양성하고 있으며 공공기관인 농어촌공사의 천일염해설사, 산림청의 숲해설가, 국립공원관리공단의 국립공원 자원활동가, 제주도의 생태문화해설사, 작가의 산책길 해설사, 제주올레 해설사, 지자체의 골목길 해설가, 길 해설가, 마을(슬로시티)해설가, 정원박람회 해설사, 향토음식해설사 등의 해설인력들을 양성하고 있다.
에드워즈(Yorke Edwards)는 문화유산해설이란 정보서비스, 안내서비스, 교육적 서비스, 여흥 서비스, 선전 서비스, 그리고 영감적 서비스 등 6가지가 적절하게 조합된 것으로서 문화유산해설을 통하여 관광객에게 새로운 이해, 새로운 통찰력, 새로운 열광, 그리고 새로운 흥미를 불러일으킬 수 있다고 하였다. 문화관광해설의 효과는 크게 방문객, 기관 그리고 지역사회에 미치는 효과로 구분해 볼 수 있다.해설은 방문객에게 교육적인 메시지와 재미․흥미 요소(재미와 흥미가 해설의 충분조건은 아니지만 필요조건은 될 수 있다. 자아실현과 같은 내재적 보상을 제공하고, 사회적으로는 문화․환경․관광자원의 보호가치 제고, 사회복지 차원의 사회비용 절감 효과를 가지며 올바른 의사결정을 할 수 있는 정보들을 제공한다.
또한 해설 프로그램을 제공하는 기관은 그들이 관리하는 문화관광자원의 보존에 대한 관심을 증대시키고 방문객을 안전하게 관리할 수 있도록 하며, 기관의 존재가치와 정책의 지지를 높이거나 홍보하는데 효과적이다.

참고자료

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· 김한샘, 「주한 외국인의 전통문화체험 실태와 동기 및 만족도」, 성신여자대학교
· 문화산업대학원, 2015.
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· 김재민(2011). 관광자원개발론. 대왕사: 서울.
· 김현자, 「관광자원해설과 현장체험학습이 교육적 효과와 관광 만족도에 미치는 영
· 향 연구 : 구로공단 노동자 생활체험관을 중심으로」, 배재대학교 관광축제호텔
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