[유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.

소개

[방통대 가정학과 4학년 유아발달 A형] 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 아동발달
1) 발달의 정의
2) 아동발달 단계와 영역
(1) 아동발달 단계
(2) 아동발달 영역
2. 유아기 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회 정서발달
3. 유아기 신체발달의 사례를 통한 특성 설명
1) 신체발달의 특성과 사례
2) 뇌 발달의 특성과 사례
3) 운동기능 발달의 특성과 사례
4) 자조기능 발달의 특성과 사례
4. 유아기 인지발달의 사례를 통한 특성 설명
1) 전조작기 사고의 특성과 사례
2) 개념발달의 특성과 사례
5. 유아기 발달에 미치는 영향
1) 태아기 환경적 요인
2) 초기 경험의 영향
3) 정서적 요인
4) 영양적 측면
5) 부모의 양육방식

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 발달의 개념과 아동발달
1) 발달의 정의
발달이란 인간의 생존에 필요한 기능을 습득하고 주위 환경에 적응해 나가는 과정의 연속을 말한다. 발달은 단순한 세포의 증가나 신체적 성숙만을 의미하는 것이 아니라, 날 때부터 주어진 생물학적 요인과 그 개인이 처해 있는 환경에서 얻어진 경험의 두 가지 요인이 상호 작용하여 일어난다. 생물학적 요인이란 유전, 신체 상태, 타고난 기질, 뇌의 발달 등을 말하며, 환경적 요인이란 육아 경험, 부모와의 관계, 형제의 수, 경제적 사회적 여건, 학교 경험 등을 이야기한다. 따라서 정상 발달과 발달 과정에서의 문제를 이해하기 위해서는 항상 생물학적 요소와 환경적 요소를 동시에 고려하여야 한다.

<중 략>

2. 유아기 발달
1) 신체발달
운동능력은 신체발달과 밀접한 관련이 있으며, 신체가 발달함에 따라 운동능력도 꾸준히 발달한다.

(1) 신체적 성장
영아기의 급격한 신체적 성장에 비한다면 유아기의 성장속도는 느린편이다. 그러나 유아기에도 몇 가지 면에서 중요한 신체적 변화가 일어나는데 가장 눈에 띄는 변화가 크기나 모습에서의 현저한 변화이다. 유아기에는 체지방도 꾸준히 감소해 전체적으로 길고 홀쭉한 모습으로 변한다. 눈에는 덜 띄지만 보다 중대한 변화는 뇌와 신경계의 성숙이다. 이는 유아의 새로운 운동기술과 인지능력을 발달시키게 된다.

(2) 운동기능의 발달
유아기에 들어서면서 운동기술은 급속도로 중대한다. 영아기에 걸음마를 배운 영아는 유아기에 와서는 달리기, 뛰기, 공던지기, 자전거타기, 그네타기등을 할 수 있다. 대근육 운동뿐만 아니라 소근육 운동기술도 발달한다.

<중 략>

1) 전조작기 사고의 특성과 사례
(1) 상징적 사고
감각운동기에서 전조작기로 발달하는 가 장 뚜렷한 이정표는 상징과 심상을 사용 한다는 것이다. 감각운동기영아에게는 자신이 지각할 수 있는 대상만이 이 세상에 존재하고 사고가 현재의 구체적인 대상에만 한정되는 데 반해 전조작기는 유아는 외부에 단서가 없어도 머리 속으로 어떤 대상을 표상 하는 것이 가능해진다. 상징놀이에서는 ~인척하는 가장의 요소를 역할, 사물, 장소, 행동에 적용시킨다.

참고자료

· 계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
· 김태련 외(2008) 발달심리학, 박영사
· 김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
· 구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
· 최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
· 윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
· 권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
· 최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
· 송명자(2010) 발달심리학, 학지사
· 정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
· 이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
· 정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
· 이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체