유아발달 A형) 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오, 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아발달	자료	15건
A형	유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점) 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점). 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점) 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<유아기 인지발달의 특성과 사례>
1. 사고의 특성
1) 유아기의 사고의 특성
2) 상징적 사고, 자기중심성, 중심화
3) 비가역성, 물활론적 사고, 변화적 추론
2. 주의발달
3. 기억발달
4. 언어발달

<유아기 사회정서발달 특성과 사례>
1. 자아 발달
1) 자아개념의 발달
2) 자아존중감
3) 자아통제
2. 또래 관계
3. 유아의 사회정서발달을 위한 양육자의 역할

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아의 발달영역을 신체 발달, 인지발달, 사회정서 발달 등으로 나누기는 했으나 각 발달 영역은 서로 연계 되어 있어 돕기도 하고 지체하게도 하면서 상호영향을 미친다. 인지 발달은 개인의 사고, 지능, 언어에서의 변화를 포함하며 유아가 언어를 습득하며, 책을 읽고, 문제를 풀어내는 등의 인지적 과정의 역할을 반영한 것이다. 사회정서 발달은 대인관계, 정서, 성격의 변화, 사회적 환경의 변화를 포함하며 가족관계, 또래관계, 교사와의 관계 등 아동 발달에 있어서 사회정서적인 과정의 역할을 반영한 것이다. 이에 본론에서는 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명한 후 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하고자 한다.

<중 략>

3. 기억발달
1) 기억의 과정과 구조(1) 기억의 단계: 부호화, 저장, 검색(2) 기억의 종류: 감각기억, 단기기억 또는 작동기억, 장기기억

2) 기억과 정보처리 기술(1) 재인기억: 제시되는 단서들 중에서 어떤 것이 과거에 학습했던 내용인지를 분간하는 것이다.(2) 회상기억: 단서가 제시되지 않은 학습 내용을 기억해내는 것이다.
3) 기억전략(1) 기억책략: 과제의 수행을 향상시키기 위한 계획적이고 목표 지향적이고 노력이 요구되며 의식적 통제가 가능한 인지적 조작이다. 암송, 조작화, 정교화, 인출책략 등이 있다. (2) 상위기억: 기억의 모든 측면으로 정보의 저장과 인출을 하는 것에 대한 포괄적인 지식을 말한다. 개인에 대한 지식, 과제에 대한 지식, 책략에 대한 지식(3) 각본기억: 어떤 상황에서의 전형적인 일련의 행동과 사건에 대한 표상으로 유아들은 친숙한 각본의 이야기를 기억하도록 했을 때 핵심사건을 더 잘 기억하는 반면 주변의 사소한 일에 대해서는 잘 기억하지 못한다. 각본은 유아의 연령에 따라 정교해 진다.
4. 언어발달1) 어휘발달, 문법발달
유아기 언어는 질문의 연속이고 언어적 표현은 유아가 세상에 대해 가장 독특한 관점을 표현해 주는 수단으로 유아기는 어휘와 문법, 문장체계가 급속도로 발달하는 언어발달의 민감기이다.

참고 자료

신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016
임지영, 도금혜, 류혜원 저, 유아발달, 공동체, 2015