유아교육대학원 면접준비 면접기출 예상질문과 답안

소개

유아교육 대학원, 교육대학원 준비를 하는 선생님들을 위한 자료입니다.
면접자료는 4개의 면접질문 유형에 따라 50개의 면접 예상질문과 예상답변으로 구성되어 있습니다.

* 4번 유형의 "자기소개와 경력 관련 질문"은 개인에 따라 내용이 상이하기 때문에 답변 없이 예상질문만 제공합니다.

목차

1. 전공이론
2. 사회동향 및 트렌트
3. 현장에서의 교사의 생각
4. 자기소개와 경력관련 질문

본문내용

1. 피아제와 비고츠키의 아동을 바라보는 관점에 대해 비교하여 설명하시오
피아제는 아동의 인지 발달이 단계적으로 이루어진다고 보았습니다. 그는 아동이 주변 환경과 상호작용하면서 스스로 학습하고, 이를 통해 인지 구조를 형성한다고 주장했습니다.
비고츠키는 아동 발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 강조했습니다. 그는 언어와 문화가 인지 발달에 중요한 역할을 하며, 아동은 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 배움을 증진시킨다고 보았습니다.
결론적으로, 피아제는 아동의 자율적인 학습을 강조하는 반면, 비고츠키는 사회적 상호작용을 통한 학습을 중시한다고 할 수 있습니다.

2. 비고츠키의 근접발달영역(ZPD)이 유아 교육에 어떻게 적용될 수 있을까요?
비고츠키의 근접발달영역(ZPD)은 유아 교육에서 아동이 혼자 해결할 수 없는 과제를 성인의 도움이나 또래와의 협력을 통해 해결할 수 있는 범위를 말합니다. 이를 교육에 적용하면, 교사는 아동의 현재 능력보다 조금 더 어려운 과제를 제시하고, 그 과제를 해결할 수 있도록 적절한 도움(비계 설정)을 제공합니다. 예를 들어, 아동이 혼자서는 글자를 인식하지 못할 때, 교사가 힌트나 설명을 통해 아동이 글자를 읽도록 도와주는 것이 ZPD를 활용한 교육 방식입니다. 점차적으로 교사의 도움을 줄여 아동이 독립적으로 학습할 수 있도록 유도하는 것이 핵심입니다.