[초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 체육

소개

교육부에서 나온 7차 초등교육과정 원문과 해설서 책을 중심으로,
임용고시를 준비하면서 공부한 이런저런 자료를 바탕으로 정리한 자료입니다.

목차

없음

본문내용

1. 체육과 교육과정 개정의 중점(10)
① 체육과의 성격 규정(기능적, 학문적, 규범적 성격을 동시에 공유하는 종합 교과)
② 체육 목표의 일원화(최종 성취 기준 목표 설정)
③ 학습 내용 체계 일원화 및 적정화(필수+선택)
④ 교수․학습 방법 및 평가 지침의 구체화

2. 체육과 성격 : 인간의 ‘삶의 질’향상 추구 ⇒ 체육과의 내재적 가치와 외재적 가치(11)
① 내재적 가치 : 움직임 욕구의 실현, 체육 문화의 계승․발전
② 외재적 가치 : 체력 및 건강 유지․증진, 정서 순화, 사회성 함양

3. 초등 체육에서의 중점<pink>
① 아동의 움직임 욕구 실현
② 다양한 신체 활동 수행에 필요한 기초 운동 능력과 체력 증진
③ 건강한 생활 영위할 수 있는 지식 습득
④ 운동에 즐겁고 적극적으로 참여하는 실천적 태도 형성
⇒ 아동의 움직임 욕구를 충족시킴으로써 신체 활동에 대한 흥미 유발

4. 체육과의 특성(12)
① 심동적․인지적․정의적 목표 동시 성취하는 종합교과
② 신체적 안녕과 활동적인 생활습관 체득 추구
③ 생활과 밀접한 여러 가지 문제해결방법 습득

5. 체육과 총괄 목표(①)와 하위목표(②)(10)
① 다양한 신체 활동을 통하여 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는 데에 필요한 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하고, 사회적으로 바람직한 태도를 함양한다.
② ․ 다양한 운동에 적극적으로 참여해 운동 기능과 체력 및 심신의 건강을 증진한다.
․ 운동과 건강에 관한 다양한 지식을 이해하고 활용하는 방법을 익힌다.
․ 운동을 통해 사회적으로 바람직한 태도 및 문화적으로 가치 있는 규범을 익힌다.


(후략...)

참고자료

· 교육부, 초등교육과정해설서