250913 청소년상담사 3급 필기 2교시 학습이론 기출문제 해설 + 핵심요약

소개

[청소년상담사 3급 필기]

25년 09월 13일 3급 필기 2교시 1과목 학습이론 기출 문제풀이(1~25번) 요약·해설 자료입니다.

각 문항을 ‘정답 → 핵심 이론 → 오답 포인트 → 암기 키워드’ 순서로 정리하여, 기출을 통해 개념을 빠르게 복습할 수 있도록 구성했습니다.

문제에서 자주 헷갈리는 용어(예: 유사 개념, 단계/시기, 분류 기준)를 비교 중심으로 정리했으며, 시험 직전 회독용으로도 활용 가능합니다.

목차

없음

본문내용

<1>
■ 정답 ③

■ 이론 설명
학습은 경험에 의해 비교적 지속적으로 나타나는 행동 또는 행동 잠재력의 변화이다. 즉, 당장 행동으로 드러나지 않더라도 할 수 있는 능력(잠재력)이 바뀌면 학습이 일어난 것으로 본다.

따라서 ③의 “행동 잠재력의 변화는 학습으로 볼 수 없다”는 학습의 정의와 반대되는 진술이므로 틀린 설명이다.

■ 나머지 항목 설명
① 외현적 수행이 없어도 학습은 이루어진다.
② 약물로 인한 일시적 행동 변화는 학습이 아니다.
④ 학습은 경험을 통해 이루어진다.
⑤ 태도의 변화도 학습 영역에 포함된다.

■ 핵심 정리
학습은 경험에 의한 비교적 지속적인 변화이며 행동뿐 아니라 행동 잠재력의 변화도 포함된다.

<2>
■ 정답 ⑤ 효과의 법칙

■ 이론 설명
손다이크의 연합학습에서 효과의 법칙은 어떤 행동 뒤에 만족스러운 결과(보상)가 따르면 그 행동과 상황의 연합이 강화되고, 불쾌한 결과가 따르면 연합이 약화 된다는 원리이다. 즉, 행동의 결과가 연합 강도를 결정한다는 설명은 효과의 법칙에 해당한다.

■ 나머지 항목 설명
① 준비성의 법칙
학습할 준비가 되어 있을 때는 학습이 잘 일어나고, 준비가 안 된 상태에서 강요하면 불쾌감이 생기기 쉽다는 내용이다.

② 연습의 법칙
연습(반복)하면 연합이 강화되고, 연습하지 않으면 약화된다는 원리이다.

③ 사용의 법칙
자극-반응 연합은 사용(반복)될수록 강해진다는 내용이다.

④ 불사용의 법칙
자극-반응 연합은 사용하지 않으면 약해진다는 내용이다.

■ 핵심 정리
효과의 법칙: 결과(보상/벌)에 따라 행동-상황 연합이 강화· 약화 된다.
연습/사용/불사용: 반복 여부가 연합 강도에 영향을 준다.
준비성: 학습 준비 상태가 학습 효율에 영향을 준다.

<3>
■ 정답 ② 의식의 구조와 내용에 초점을 두고 있다.

■ 이론 설명
윌리엄 제임스의 기능주의는 의식을 고정된 구조로 보지 않고, 환경에 적응하기 위해 의식이 어떤 기능을 하는지에 초점을 둔다.

참고자료

· 없음