[교행직 교육학개론/약점공략] 100문장으로 정리하는 브루너와 피아제의 학습이론 비교

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브루너와 피아제의 학습이론

- 브루너와 피아제는 인지적 관점에서 학습을 설명한 대표적 학자이다.
- 두 사람 모두 학습자를 능동적인 탐구자로 보고, 학습은 외적 자극의 수용이 아니라 인지구조의 재구성이라 보았다.
- 피아제는 발달 단계에 따른 인지 구조의 변화를 강조한 반면, 브루너는 교육을 통해 모든 학생이 학문 구조를 이해할 수 있다고 주장했다.
- 피아제는 인간의 사고가 발달 단계에 따라 질적으로 변화한다고 본다.
- 브루너는 적절한 교수방법을 제공하면 어떤 아동도 어떤 교과를 배울 수 있다고 보았다.
- 피아제는 학습보다 발달이 선행된다고 보았고, 브루너는 교수와 학습을 통해 발달이 촉진된다고 보았다.
- 피아제는 인지발달의 본질을 동화(assimilation)와 조절(accommodation)로 설명했다.

참고자료

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