서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 2.교육혁신, 공동체, 자유학기,고교학점,책임교육

소개

서울 중등 임용고시 합격생 서브노트 자료입니다.

서울 최종컷+10점 이상으로 합격했고, 최종 5등 안에 들었습니다.

면접은 40점 만점에 -2.13점 깎였습니다.

면접레시피+서울시책+서울교육청 자료+미래교육플러스+저만의 방안을 모두 정리했습니다.

모든 자료를 수합했기 때문에 2차때는 이 서브노트만 회독했습니다.
면접은 다른 자료없이 이 서브노트만 다 외워도 합격할 수 있다고 자신할 수 있습니다.

한번에 출력하기 편하도록 가로페이지에 두단을 나누어 작은 글씨체로 제작했기 때문에 페이지수는 적지만, 회독할 때 한눈에 들어오기 더 편하고 내용도 더 알찹니다.

구매 후 수정하기 쉽도록 PDF 형식이 아닌 한글파일 형식으로 올렸으며, 부족한 부분만 구매하실 수 있도록 영역별로 나누어서 올렸습니다.

구매 후 개인적으로 수정,변형은 환영하나 재공유,재배포는 하지 말아주시길 부탁드립니다..

목차

1. 교육혁신
1) 교육과정-수업-평가-기록 일체화
2) 교육과정
3) 학생참여·활동중심수업
4) 과정중심평가

2. 공동체
1) 교원학습공동체
2) 마을교육공동체

3. 자유학년제
1) 자유학년제
2) 교과교실제

4. 고교학점제

5. 책임교육
1) 교육복지
2) 기초학력지원
3) 디지털격차

본문내용

교육과정-수업-평가-기록 일체화

개념
교육과정, 수업, 평가, 기록을 하나의 연속된 교육활동으로 바라보고
이를 유기적으로 통합적으로 운영하여 네 요소의 불일치를 최소화하고
학생을 교육과정-수업-평가-기록의 중심에 두어 삶의 주체로 성장시키는 교육활동

✱교육과정
재구성
성취기준, 핵심개념 중심으로 교사에 의한 교육과정 재구성
교육과정 시수를 조율, 교육과정 내용, 방법, 평가를 변경
교과서 내용을 축소, 심화하여 교육
교과서 외 다른 교재를 활용

모든학생들이 참여하고 성장할 수 있는가?
수업, 평가, 기록이 연계되는가?
교실현장에서 실현가능한가?
교사가 마주치는 학생들을 고려했는가?

✱수업
학생참여
수업+평가를 함께 디자인
학생참여중심수업 전개

지식보다는 이해와 생각을 키우는 수업인가?
학생참여중심 수업인가?

참고자료

· 없음