공주교대 교육심리학 문제 만들기 과제

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목차

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본문내용

문제
1. 인간 발달의 일반 원리에 대한 설명 중 옳은 것은?
① 아이들은 서로 같은 비율로 발달한다.
② 발달은 반드시 일정한 비율로 진행된다.
③ 유전과 환경의 상호작용은 발달에 영향을 미친다.
④ 모든 유전적인 특성은 일찍 나타난다.
⑤ 아이들은 환경을 선택할 수 없다.

2. 환경 영향의 다중층의 순서를 바르게 나타나낸 것은?
① 주/도/국가⊂가족⊂이웃과 지역사회
② 가족⊂주/도/국가⊂이웃과 지역사회
③ 이웃과 지역사회⊂주/도/국가⊂가족
④ 주/도/국가⊂이웃과 지역사회⊂가족
⑤ 가족⊂이웃과 지역사회⊂주/도/국가

3. Piaget의 기본 가정에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?
① 아이들은 능동적이고 동기화된 학습자이다.
② 아이들은 지식을 구성하기보다 흡수한다.
③ 아이들은 동화와 조절의 조합을 통해서 배운다.
④ 개인의 신체와 사회적 환경의 상호작용은 인지발달을 위해 필수적이다.
⑤ 평형화 과정은 점차 복잡한 사고의 발달을 증대시킨다.

답
3
5
2

문제
1. Vygotsky의 인지발달 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 아이들은 대개 자신의 인지발달을 통제한다.
② 아이들이 혼자 성공적으로 수행할 수 있었던 유형의 과제를 조사하였다.
③ 어른의 의도적이지 않은 방식으로 아이들의 인지발달을 향상시킨다고 믿었다.
④ 아이들의 인지발달에 있어 사회적이고 문화적인 요인의 영향을 강조한다.
⑤ 특정한 나이의 아이들이 보이는 구체적인 특성에 대해서 말하고 있다.

2. Vygotsky의 기본가정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 생물학적 요인이 발달에서 어떠한 역할도 하지 않는다.
② 모든 문화는 일상생활을 더 생산적이고 효율적으로 만드는 물리적 및 인지적 도구를 전수한다.
③ 사고와 언어는 태어나서 몇 년 이내에 점차 상호의존적이게 된다.
④ 복잡한 정신과정은 사회활동으로 시작되고, 점차적으로 아동이 독립적으로 사용할 수 있는 내부의 정신활동으로 진화한다.
⑤ 놀이는 아이들이 스스로를 인지적으로 확장하게 해준다.

참고자료

· 없음