음악교육사 기초정리 (중등음악, 임용대비, 음악임용, 교육대학원입시, 음악교육론)

소개

음악교육론 중 음악교육사파트
공부를 처음 시작하신다면 기초를 잡기 좋도록
복잡하지 않고 간단한 내용만 정리했습니다.
처음 공부를 시작하신다면 간단하게
읽어보시기 바랍니다.

목차

1. 그리스/로마시대의 음악교육
1) 그리스 시대의 음악교육
2) 그리스 시대의 음악교육가 및 철학
3) 고대로마시대의 음악교육

2. 중세의 음악교육
1) 중세음악교육의 특징

3. 르네상스
1) 르네상스 음악교육의 특징

4. 17세기
1) 17세기 음악교육의 특징

5. 18세기(바로크+고전시대)
1) 18세기 음악교육의 특징

6. 19세기 (낭만시대)
1) 19세기 음악교육으의특징

본문내용

(1) 피타고라스
- 두 음의 음정관계를 수학적 비율로 계산
- 음악에도 우주의 조화로움이 존재할 것 이라고 생각
*천체우주론 : 피타고라스학파 및 서양음악이론에 큰 영향
(2) 플라톤
- 음악의 윤리적인 측면을 강조
- 인간이 선의 영역에 도달하기 위해서는 미의 교육과정이 필요
- 저서 <공화국> : 훌륭한 도덕적 품성을 함양하기 위해 음악, 체육이 필요
- 음악교육을 통해 국민들이 국가의 질서를 따르게 할 수 있다고 생각
*외제적 목표에 집중
(3) 아리스토텔레스
- 음악이 인간의 성격 및 습관에 영향을 준다고 생각
- 플라톤과 에토스론적인 의견은 일치
- 음악을 교육적 목적보다는 여가로서의 목적에 더 집중
*외제적 + 내제적 목표를 모두 인정

참고자료

· 없음