만점받은 학생의 인간의행동과의식족보+필기총정리본

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2019.06.09
최종 저작일
2019.06
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안녕하세요. 먼저 구매해주셔서 감사합니다. 저는 19년도 1학기 중간고사 30점 만점, 기말고사 30점 만점, 중간 퀴즈 만점, 기말 퀴즈 만점을 받았습니다. 먼저 제 필기는 교수님 강의 ppt를 거의 그대로 정리한 합본입니다. 중간에 제가 쓴 실험 레포트를 넣어 놓았으니 참고해서 작성하시면 되겠습니다. 사실 레포트는 이후에는 거의 설문식으로만 작성하는 바람에 크게 어려운 부분이 없어서 이후에 따로 정리해 놓지는 않았습니다. 시험 족보는 거의 똑같이 나오고 이번 년도에 나온 문제들도 추가하였으니 이 자료로 공부하고 돌발 문제는 제 필기와 교수님의 참고자료에서 찾아본다면 A+는 문제 없을 것이라 자신합니다. 족보를 보시면 문제에 대한 답이 여러 개인 경우가 있는데, 이는 제가 가진 여러 족보들에서 발췌한 답들을 추려놓은 것입니다. 답들이 겹쳐서 나오는 경우는 없으니 오답과 구별하여 체크하시면 되겠습니다. 시중에 떠도는 족보에는 답변이 완전히 틀린 경우가 있습니다. 정답을 위해 참고자료를 많이 훑어보고 체크한 정답들이고 실제로 제가 실제 시험에 적용한 답들이니 믿고 써주시면 될 것 같습니다. 모두들 좋은 성적을 받으시길 바랍니다!

목차

1. 인간행동과의식 필기
1) 중간고사 (1주차-7주차)
2) 기말고사 (8주차-15주차)
2. 제 1차 레포트
3. 중간+기말족보 (ver. 2019)

본문내용

• 관점(패러다임)이 의식과 행위를 제한
-Ellis - false belif
-Beck - illogical thinking
-Placebo effect – magic of believing
시사점 : Psychomastic medicine에 시사점, 이런 것으로부터 벗어날 때 초능력
• 우리자신의 범주체제에 적합하지 않은 대상
-무시할 수 있음
-따라서 적합한 체계 갖출것
• 선택적 주의(selective attention)
-Stroop effect : 노랑 글자를 빨강잉크로 쓰면 반응처리 시간 증가
-Bruner의 실험 : 블랙하트카드를 정상적인 카드와 섞어 놓았더니 스페이스카드로 혼동
• 새로운 패러다임
-앎의 방식
(1) 분석적 패러다임 ->유일한 방법은 아님
선형/언어/이성/논리
(2) 총체적 패러다임(holistic)
분석적 패러다임에 더 추가됨
Ex) 이완반응
-분석적패러다임과 총체적패러다임은 상호보완적
-전체는 부분들의 합 (X)
-단편적 지식의 종합 -> 총체적 양식요구(O)
• 일상적 의식(논리지배)만이 유일한 의식 X
-비일상적 의식 경험의 예시: 항정신성 약물의 효과/상태의존적 학습/회상/esoteric 전통요가 zen명상/꿈의 과학적 연구(EEG,REM)
• 1주차 정리
-Two mode의 존재 : 인간관의 변화
-의식심리학의 의의 : “행동의 주체자”를 위한 연구의 일보 진전
-행동의 주체자 = 통합적 안목에서 드러남, “나라는 존재가 무엇인가?”
-명상세계, 수력= 총체적안목
-우뇌 개발할 것

[2주차]
*개요
-창의적 사고 증진에는 종래 서양적 접근이 주류
-창의적 사고 증진을 위한 동양적 접근도 존재
-동양적 접근 특징 : 직관의 발달/아이디어 창출과 관련있는 총제적 정보처리
-동서양 통합 접근이 효율적
*학습목표
1. 직관의 발달과 아이디어 창출에 관련된 총체적(holistic)정보처리의 속성이해/증진방안
2. 창의적 증진을 위한 5가지 방법의 원리

참고 자료

없음

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