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국어 임용고시 관련 2015년 고3, 6월 모의고사 A형 '문학'영역 문제 분석

국어 임용고시에 도움이 되는 고3 모의고사 내용 정리입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2016.08.26 최종저작일 2015.09
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국어 임용고시 관련 2015년 고3, 6월 모의고사 A형 '문학'영역 문제 분석
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    국어 임용고시에 도움이 되는 고3 모의고사 내용 정리입니다.

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    6월- A형
    모두 농촌생활을 중심소재로 삼아 양반사대부가 지은 노래라는 공통점이 있다. 배경으로 등장하는 농촌은 건강한 삶의 터전이자 노동의 현장으로 작품의 주된 내용도 농가의 일상이라 할 수 있는 농사일과 관계되어 있다.

    <남구만 - 동창이 밝았느냐>
    일종의 ‘권농가’로서 화자는 작품의 앞 부분에서 농촌의 정겨운 아침풍경을 제시한 뒤, 소치는 아이에게 농사일을 부지런히 할 것을 타이르듯 부드러운 어조로 권유하고 있다.

    이 시조의 지은이인 남구만은 조선 후기의 문신(文臣)으로 벼슬이 영의정에까지 이르렀다. 이 시조는 남구만이 벼슬에서 물러나 전원생활을 할 때 쓴 작품이다.

    초장에서는 시간적·계절적 배경을 표현하고 있다. 동창이 밝았다는 것은 해가 이미 떴다는 것이며, 노고지리가 우지진다는 것은 계절이 봄이라는 것을 알려준다. 중장에서는 초장에서 시간적·계절적 배경을 표현한 이유가 밝혀진다. 그 이유는 봄이 되어 농사를 짓기 위해서는 소를 먹어야 하는데 아이가 아직 안 일어났기 때문이다. 종장에서는 빨리 일어나야만 하는 이유를 알려주고 있다. 고개 너머에 있는 넓은 밭을 다 갈려면 일찍 일어나 갔어야 하기 때문이다.

    이 시조는 봄날 농촌의 일상을 보여주고 있다. 봄이 되어 할 일이 늘어나니 아이는 조금이라도 일을 덜하기 위해 게으름을 피운다. 하지만 아이가 할 일은 결국 아이가 다 해야만 하는 일이다. 그래서 지은이는 아이에게 게으름을 피우지 말고 빨리 일어나라고 한다.

    근면한 생활을 하기를 바라는 마음이 표현된 작품이라는 점에서 이 시조의 주제는 농가의 부지런한 생활이라 할 수 있다.

    반면 이 시조를 남구만이 살았던 당시의 정치와 연관 지어 이해하기도 한다. 초장은 조정에서 권력 다툼을 하는 대신들의 행동으로 이해하며, 중장은 어지러운 세상에 복지부동하는 관료들을 꾸짖는 것으로, 종장은 나랏일에 관심을 두지 않고 당쟁만 일삼느냐는 내용으로 이해하기도 한다.

    『청구영언』, 『해동가요』, 『가곡원류』, 『병와가곡집』 등에 실려 있으며, 시조집마다 표기에 약간의 차이가 있다. 원문은 『청구영언』의 표기를 따랐다.

    참고자료

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