문학 교육 과정 용어 정리

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[중 1-3학년군] 문학 교육 과정 용어 정리
(1) 비유, 운율, 상징 등의 표현 방식을 바탕으로 작품을 이해하고 표현한다.
∙다양한 표현 방식
1. 비유
-표현하려는 사물이나 관념을 유사한 다른 사물이나 보조 관념에 빗대어 표현하는 방식.
-비유는 원관념과 보조 관념 사이의 유사성에 의해 성립.
-비유에는 직유, 은유, 의인, 활유 등의 표현 방법이 있음.

2. 운율
-같거나 비슷한 성질의 소리가 반복됨으로써 이루어지는 말의 가락. (시의 음악성)
-운율의 종류
∙내재율: 자유시에서 내용이나 시어의 배치에서 느낄 수 있는 잠재적 운율로 겉으로 드러나지 않음. 행이나 연 또는 작품 전체의 의미와 관련되어 있는 주관적인 가락.
∙외형률: 시어의 규칙적인 반복에 따라 생기는 운율로 시의 표면에 드러난다. 정형시에서 흔히 볼 수 있음. 외형률에는 음수율, 음위율, 음성률, 음보율 등이 있음.

<중 략>

1. 표현론적 관점(생산론적)
①기본 입장
-문학 작품은 작가의 체험, 사상, 감정의 반영물이다.
-문학 작품은 작가의 창조 능력의 소산이다.

②특징
-작품이 작가와 맺는 관계를 중요시하는 관점
-문학 작품은 작가의 표현욕구가 드러난 대상이기에 작가의 모든 것을 작품에 연관시켜 해석하려 함.

③방법
-작품을 창작한 작가의 창작 의도에 대한 연구
-작가에 대한 전기적 연구 ― 성장환경, 가계, 학력, 교우관계, 취미, 사상, 병력 등의 조사.
-작가의 심리 상태에 대한 연구

④장 · 단점
-장점 : 작가의 개인적인 능력과 천재성을 중시함.
-단점 : 의도의 오류를 범할 수 있음.(작가가 표현하고자 의도한 것과 그것이 실제로 표현된 결과인 작품이 서로 일치하지 않을 수도 있음)

2. 반영론적 관점
①기본 입장
-문학 작품은 현실 세계의 반영이다.

②특징
-아리스토텔레스의 '모방론'에서 비롯된 것으로, 작품과 현실 세계와의 관계를 중시하는 관점임.
-실제로 인간의 삶은 현실 세계에서 영위되고 있으므로, 작품은 인간의 현실적 삶을 내용으로 삼고 있다고 할 수 있다.
-작품에 나타난 현실과 실제의 현실이 맺고 있는 관련성에 초점을 맞추어 해석하는 방법임.

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