보육학개론_제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이집 표준보육과정은 영유아 아이들의 건강한 성장과 발달을 돕기 위해 만들어진 지침이다. 어린이집 표준보육과정은 영유아 보육에 있어 체계적인 기준을 확립하고, 표준화된 과정과 지침을 설계함으로써 아이들이 안전한 환경에서 다양한 놀이와 배움을 경험할 수 있도록 해준다. 제4차 어린이집 표준보육과정은 변화하고 있는 오늘날의 양육 환경과 요구를 반영하여 2020년 새롭게 개정되었다. 개정된 과정은 영유아의 발달에 있어 “건강한 사람”, “자주적인 사람”, “창의적인 사람”, “감성이 풍부한 사람”, “더불어 사는 사람”이라는 다섯 가지 인간상을 목표로 제시하고 있으며, 이와 같은 전인적 성장을 위해 아이들의 발달 단계에 맞춘 체계적인 보육 과정을 제공한다. 본문에서는 제4차 어린이집 표준보육과정이 어떻게 만들어졌는지, 그리고 어떤 방향으로 구성되었는지를 살펴볼 것이다. 이를 통해 표준보육과정이 실제 보육 현장과 아이들에게 어떤 의미를 지니는지 고민하고자 한다.

참고자료

· 이미화 외 15인. (2020). 보건복지부고시 제 2020-75호에 따른 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서. 보건복지부.
· 김영옥. (2020). 국가수준 유아교육과정 변천과 개정 누리과정의 과제 탐색. 열린유아교육연구, 25(2), 75-103.
· 김숙령. (2023). 제 4 차 표준보육과정에 반영된 영아존중의 실제적 이해. 어린이문학교육연구, 24(3), 199-217.