[A+ 한국어교원 토론] 외국어로서의한국어교육개론,외국어로서의한국어교재론,외국어로서의한국어문법교육론,외국어로서의한국어어휘교육론,외국어로서의한국어이해교육론,외국어로서의한국어표현교육론,외국어로서의한국어학개론,한국어문법론,언어학개론,외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,외국어로서의한국어능력평가론,외국어로서의한국어발음교육론,외국어습득론,한국문학개론,한국의현대문화

소개

"[A+ 한국어교원 토론] 외국어로서의한국어교육개론,외국어로서의한국어교재론,외국어로서의한국어문법교육론,외국어로서의한국어어휘교육론,외국어로서의한국어이해교육론,외국어로서의한국어표현교육론,외국어로서의한국어학개론,한국어문법론,언어학개론,외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계,외국어로서의한국어능력평가론,외국어로서의한국어발음교육론,외국어습득론,한국문학개론,한국의현대문화"에 대한 내용입니다.

목차

1. 외국어로서의한국어교육개론 (주제 - 토론 내용)

2. 외국어로서의한국어교재론 (주제 - 토론 내용)

3. 외국어로서의한국어문법교육론 (주제 - 토론 내용)

4. 외국어로서의한국어어휘교육론 (주제 - 토론 내용)

5. 외국어로서의한국어이해교육론 (주제 - 토론 내용)

6. 외국어로서의한국어표현교육론 (주제 - 토론 내용)

7. 외국어로서의한국어학개론 (주제 - 토론 내용)

8. 한국어문법론 (주제 - 토론 내용)

9. 언어학개론 (주제 - 토론 내용)

10. 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 (주제 - 토론 내용)

11. 외국어로서의한국어능력평가론 (주제 - 토론 내용)

12. 외국어로서의한국어발음교육론 (주제 - 토론 내용)

13. 외국어습득론 (주제 - 토론 내용)

14. 한국문학개론 (주제 - 토론 내용)

15. 한국의현대문화 (주제 - 토론 내용)

본문내용

한국어교원 필수 15과목 주제와 만점 토론 답변 모음집입니다.
주제에 따른 이론적 근거를 바탕으로 기승전결 구조의 토론 내용입니다.
과제를 시작하기 전, 논문 형식의 초안을 잡을 때에도 유용하게 활용 가능합니다.

[주제]

1. 외국어로서의한국어교육개론
지금까지 자신이 경험한 가장 효과적인 외국어교육의 경험, 또는 외국어교육 교사가 적용한 교육법 중 가장 기억에 남는 교수법이 어떤 면에서 좋았는지를 예시를 통해 제시해 보십시오. 예를 들어, 교재 대화문이 나오면 이를 연극처럼 혹은 실제 대화를 하듯이 반복 연습 했던 경험, 새 단어를 여러번 큰 소리로 발음해 보라고 한 선생님의 수업 방식 등을 떠올려 언급해 보시기 바랍니다. 그리고 이런 교수법과 학습법이 어떤 면에서 의미 있고 자신의 학습에 어떤 도움이 되었는지를 덧붙이십시오. 다른 분들은 글을 읽고 동의나 공감을 하시거나 반론을 펴 보는 자유로운 토론을 해 보시기 바랍니다.

2. 외국어로서의한국어교재론
‘한국어 교재’와 ‘국어 교과서’의 가장 큰 차이점이 무엇인지 자신의 경험이 포함된 견해를 제시하고 다른 이의 주장에 대해 답변을 달아 토의해 보세요.

3. 외국어로서의한국어문법교육론
외국어 문법 교육에 있어서 문법 교육에 찬성하는 입장과 반대하는 입장을 논하십시오.

4. 외국어로서의한국어어휘교육론
한국어 어휘 교육 시 그림을 보여 주거나 뜻풀이를 붙여 설명하는 방법으로 어휘를 제시하는 경우가 많습니다. 이때 어휘의 뜻풀이를 학습자의 모국어로 제시하는 방법에 대해 어떻게 생각하는지 이야기 해 봅시다.

5. 외국어로서의한국어이해교육론
학습자의 듣기 활동 중 교사의 참여는 적극적어야 하는가, 소극적이어야 하는가?

참고자료

· 없음