2학기 발달평가 만 3세 20명

목차

없음

본문내용

신체건강운동
대근육 활동에서의 균형 조절 능력이 눈에 띄게 향상되었다. 뛰기, 방향 전환, 장애물 넘기 등 다양한 이동 활동에서 몸의 속도와 힘을 스스로 조절하며 안정적으로 움직인다. 소근육 활동에서도 손가락 힘과 조작 능력이 발달해 가위 사용, 선 긋기, 작은 조각 다루기 등이 한층 정교해졌다. 신체 활동에 대한 자신감이 높아져 낯선 활동에도 주저하지 않고 적극적으로 참여한다. 전반적으로 대·소근육 기능이 고르게 발달하며 신체 활용 능력이 성숙되어 가고 있다.
의사소통
자신의 경험과 생각을 말로 표현하는 능력이 크게 성장하였다. 활동 중 느낀 점이나 원하는 방향을 명확한 문장으로 설명하며 또래와의 대화에도 자연스럽게 참여한다. 이야기책의 내용을 듣고 상황을 이해한 뒤 자신만의 해석을 말하는 등 이해 언어와 표현 언어가 함께 발달하였다. 새로운 단어를 접하면 문맥에 맞게 활용하려는 시도가 자주 보이며 어휘의 폭이 넓어지고 있다. 전반적으로 의사소통이 명확해지고 대화 참여가 활발해져 언어 사용이 풍부해지고 있다.
사회관계
또래와의 관계에서 배려와 협력이 자라나며 사회적 상호작용이 한층 안정되었다. 놀이 중 친구의 의견을 듣고 자신의 생각을 조절하거나 조율하는 모습이 자주 나타난다. 역할놀이에서는 친구의 감정을 살피며 상황에 맞게 역할을 이어가는 등 사회적 이해 능력이 높아지고 있다. 갈등 상황에서도 감정이 격해지기보다 교사의 도움을 요청하거나 스스로 상황을 해결하려는 태도가 나타난다. 전반적으로 또래와의 관계에서 긍정적 상호작용이 증가하고 사회성이 성숙해지고 있다.
예술경험
다양한 미술 재료를 활용하여 창의적인 표현을 시도하며 자기만의 작품 세계를 확장하고 있다. 색의 농도나 모양의 변화를 관찰하고 이를 표현에 적극 반영한다. 음악 활동에서는 리듬과 음의 변화를 신체로 자연스럽게 표현하며 음악적 감수성이 풍부하게 드러난다. 미술·음악 활동에서 완성물뿐 아니라 과정 자체를 즐기며 몰입하는 시간이 길어졌다. 전반적으로 감각적 경험을 예술적 표현으로 연결하는 능력이 크게 성장하고 있다.
자연탐구
다양한 사물과 자연 현상을 관찰하고 비교하며 탐구하는 능력이 꾸준히 발달하고 있다. 물·빛·소리·무게 등의 변화를 주의 깊게 살피고 자신의 가설을 말하며 실험적 시도를 즐긴다. 작은 변화에도 빠르게 관심을 보이며 반복 관찰을 통해 원리를 이해하려는 태도가 나타난다. 주변 사물의 기능이나 구조에 대해 질문을 자주 하며 호기심이 확장되고 있다. 전반적으로 탐구 과정에서의 집중력과 탐색 의지가 강화되며 과학적 사고의 기초가 형성되고 있다.

참고자료

· 없음