만 3세 21명 2학기 유아 발달평가

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발달내용

신체건강운동
신체활동에 적극적이며, 움직임의 조절 능력이 향상되었다. 실내에서는 균형 잡힌 보행과 달리기가 가능하고, 야외에서는 계단을 오르내리거나 낮은 장애물을 스스로 넘으며 자신감 있게 움직인다. 공을 던지고 받거나 두 발로 점프하는 활동에서 협응력이 좋아졌다. 소근육 사용에도 발전이 있어 가위질, 끈 묶기, 종이 접기 활동에 집중하며 정확성을 높여가고 있다. 활동 후에는 스스로 물을 마시거나 손을 씻는 등 자기 건강관리가 자연스럽게 이루어진다.
의사소통
또래나 교사와의 대화에서 자신의 생각을 명확히 전달한다. 이야기 나눔 시간에는 주제에 맞게 말하며, “나는 주말에 공원에 갔어요”처럼 경험을 구체적으로 설명한다. 동화책을 보며 인물의 행동이나 감정을 추측하고, “이 사람은 슬퍼 보여요”라고 말하는 등 이해력과 표현력이 풍부하다. 말의 억양이 자연스럽고 발음이 또렷하여 자신 있게 말하기를 즐긴다.
사회관계
또래와 함께하는 놀이에 적극적으로 참여하며, 친구에게 먼저 다가가 놀이를 제안하기도 한다. 놀잇감이나 공간을 공유하며 협동적인 태도를 보이고, 놀이 중 갈등이 생기면 “내가 먼저 썼어, 그다음에 너 해”라고 말하며 스스로 해결하려는 모습을 보인다. 친구의 감정을 이해하고 위로할 줄 아는 공감 능력이 자라났으며, 교사와의 관계에서도 신뢰와 애착이 안정적으로 유지된다.
예술경험
음악과 미술활동을 즐기며 창의적인 표현을 보인다. 음악에 맞춰 리듬감 있게 몸을 움직이고, 악기를 연주할 때 소리의 높낮이를 구분하며 즐겁게 참여한다. 그림 그리기에서는 인물과 사물을 구체적으로 표현하며 “이건 우리 가족이에요”라고 설명한다. 만들기 활동 중에는 색과 모양을 조화롭게 구성하려는 시도를 보이며, 작품에 대한 자부심이 크다.

참고자료

· 없음