만 1세 10명 2학기 관찰일지

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2학기 영아 관찰일지

표준보육과정 관련 영역/관찰일/관찰내용

기본생활
점심시간이 되자 자리에 앉아 숟가락을 손에 쥐었다. 밥을 뜨려는 동작을 반복했으나 자주 흘리자 손으로 직접 집어 먹는 모습을 보였다. 국을 뜨려고 숟가락을 그릇에 넣어 흔들다가 국물이 흘러내리자 손등을 바라보고 잠시 멈추었다. 식사를 마친 후 물티슈를 건네주자 스스로 얼굴을 문질렀고, 교사가 도와주자 미소를 지으며 가만히 있었다. 간식으로 제공된 과일 조각을 입에 넣은 뒤 손에 묻은 즙을 빨아내는 모습도 보였다.

신체운동
교실에 놓인 작은 미끄럼틀 계단을 잡고 한 발씩 오르며 올라갔다. 정상에 도착하자 잠시 주변을 살피다가 엉덩이를 앞으로 밀며 내려왔다. 내려온 후 다시 계단으로 다가가 오르기를 반복하였다. 공을 보자 두 손으로 들어 올려 바닥에 던지고는 공이 튀는 것을 바라보며 웃었다. 교사가 손을 내밀자 손을 잡고 몇 걸음을 걸었고, 손을 놓은 후에도 혼자 걸음을 이어가려는 시도를 보였다.

의사소통
교사가 이름을 부르자 고개를 돌리며 “네”와 비슷한 소리를 냈다. 그림책을 펼쳐 보여주자 그림 속 고양이를 가리키며 “야옹”이라고 말했다. 교사가 “고양이네”라고 하자 다시 같은 소리를 반복하며 웃었다. 장난감 자동차를 굴리면서 “부릉” 소리를 내었고, 교사가 따라 하자 손뼉을 치며 즐거워했다. 원하는 장난감을 다른 영아가 먼저 잡자 “내 거”라고 말하며 손을 뻗었다.

사회관계
또래가 블록을 쌓고 있는 옆에 앉아 함께 블록을 집어 올렸다. 또래가 자신에게 블록을 건네자 손을 뻗어 받아들며 웃었다. 블록이 무너지자 두 아이가 동시에 웃음을 터뜨렸고, ㅇㅇ이는 손으로 바닥을 치며 즐거워했다. 다른 영아가 다가와 자리를 좁히자 옆으로 조금 이동해 자리를 내어주었다. 교사가 “친구랑 같이 놀이하네”라고 말하자 또래의 얼굴을 바라보며 미소 지었다.

참고자료

· 없음