만1세 부모상담일지

소개

[만1세 2학기 부모상담일지] 만1세 2학기 개별면담일지 10명 22Page (교사종합의견 첨부)

만1세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.

교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.

목차

1. 기본생활습관
(1) 교사의견
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
(2) 부모의견
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

2. 신체운동
(1) 교사의견
(2) 부모의견

3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견

4. 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견

5. 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견

6. 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견

7. 부모 건의사항

8. 교사 종합의견

본문내용

- 교사 의견

기본생활습관
(식습관)
OO는 식사 시간에 항상 차분한 태도로 앉아 있습니다. 급하게 먹기보다는 천천히 음식을 바라보고, 한 숟가락씩 조심스럽게 먹습니다. 새로운 반찬은 바로 입에 넣기보다는 한동안 관찰하다가 조심스레 맛을 보는 모습이 자주 보입니다. 숟가락을 안정적으로 사용하며 국이나 밥을 흘리는 횟수가 많이 줄어들었습니다.

기본생활습관
(배변습관)
낮 동안 기저귀를 착용하고 있으나, 대소변을 본 후에는 표정이나 손짓으로 불편함을 표현합니다. 간단한 단어 “응가”나 “쉬”를 사용하기도 하며, 기저귀를 갈아 달라는 듯 교사를 바라보기도 합니다. 최근에는 변기에 대해 호기심을 보이며 앉아보려고 하는 모습도 관찰됩니다.

기본생활습관
(수면습관)
낮잠 시간에는 스스로 이불을 펴고 몸을 눕히려는 모습이 있습니다. 주변이 조금 시끄럽더라도 금세 잠드는 편이며, 깊게 잠들어 긴 시간 숙면을 취합니다. 자기 전에 손으로 이불 가장자리를 만지며 안정감을 찾는 습관이 있습니다.

신체운동
소근육 활동을 오래 집중하는 경향이 있습니다. 블록을 세밀하게 맞추거나 작은 구멍에 끼우는 활동에 몰두하며, 다른 아이들보다 오래 지속하는 모습이 인상적입니다.

의사소통
언어 표현은 또래보다 많지 않지만, 필요한 순간에는 명확하게 단어를 사용합니다. 교사의 지시를 빠르게 이해하고 따르며, 새로운 단어를 들었을 때 기억해 두었다가 적절한 상황에서 사용하는 모습이 보입니다.

사회관계
또래들과 활발히 어울리기보다는 옆에서 조용히 지켜보는 시간이 많습니다. 그러나 필요할 때는 장난감을 건네주거나 교사에게 알리는 등 의사소통을 잘 하고, 차분한 태도가 친구들에게 안정감을 주는 경우가 있습니다.

예술경험
그림을 그리거나 색칠할 때 집중력이 뛰어나며, 모양이나 선을 따라 차분하게 그리는 것을 좋아합니다. 노래를 부를 때는 목소리가 크지 않지만 정확한 음을 기억하여 따라 부르는 편입니다.

참고자료

· 없음