청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

소개

청소년복지론
청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현실치료 상담이론
2. 현실치료 상담과정
3. 현실치료의 상담기법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년기는 신체적·정서적으로 급격한 변화를 겪으며 여러 어려움에 직면하는 시기이다. 이 시기의 청소년들은 또래 관계, 학업과 진로 고민, 정체성 혼란 등 다양한 문제를 경험하기 쉽다. 이러한 문제를 건강하게 극복하고 성장하도록 돕기 위해 청소년 복지 영역에서는 상담이 중요한 지원 수단으로 활용된다. 청소년 개별상담에는 다양한 이론과 기법이 적용되는데, 대표적으로 인간 중심 상담, 형태주의(게슈탈트) 상담, 현실치료 상담이 널리 알려져 있다. 인간 중심 상담은 공감과 무조건적 긍정적 존중을 통해 내담자의 자기 성장과 잠재력 발현을 촉진하며, 형태주의 상담은 지금-여기의 경험에 대한 자각과 통합을 강조하여 내담자가 자신을 온전히 인식하도록 돕는다. 한편 현실치료(Reality Therapy)는 내담자가 자신의 행동을 선택하고 그 결과에 책임을 지도록 함으로써 현실적인 문제 해결과 욕구 충족을 돕는 접근법이다. 특히 현실치료는 비교적 구조화된 절차와 명확한 목표 설정을 통해 효율적이고 효과적인 상담을 구현할 수 있어, 근래 청소년 상담 분야에서 실용적이고 과학적인 방법으로 주목받고 있다. 본 과제에서는 이러한 현실치료 상담 접근을 선택하여 그 주요 개념과 상담 과정 및 기법을 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 현실치료 상담이론

현실치료는 20세기 중반 윌리엄 글래서(William Glasser)에 의해 개발된 상담 이론으로, 인간 행동에 대한 선택이론(Choice Theory)을 근간으로 한다. 이 이론에서는 개인이 자신의 행동과 삶에 대해 스스로 선택할 수 있으며 그 선택에 책임을 진다는 가정이 중심을 이룬다. 선택이론에 따르면 인간은 누구나 선천적으로 다섯 가지 기본 욕구를 가지고 있으며, 모든 행동은 이러한 욕구를 효과적으로 충족하려는 시도의 결과이다.

참고자료

· 청소년복지론 강의교안.
· 강윤심, & 최보영. (2025). 청소년의 자아존중감 향상을 위한 현실치료 집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석. 학습자중심교과교육연구, 25(7), 295-312.