공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 상표(Label)로서의 공부 – 보여주기 위한 공부의 그림자
2. 힘(Empowerment)으로서의 공부 – 세상에 휘둘리지 않기 위한 도구
3. 즐거움(Joy)으로서의 공부 – 나 자신과 마주하는 시간

III. 결론

본문내용

‘공부는 왜 하는 걸까?’라는 질문은 단순한 물음 같지만, 막상 곰곰이 생각해보면 답을 내리기 쉽지 않다. 나 역시 오랫동안 이 질문을 마음속에 품고 살아왔다. 초등학생 때는 ‘잘 살아보자’는 부모님의 말에, 중학생 때는 시험지 위의 숫자에 쫓겨, 고등학생 때는 입시라는 커다란 벽 앞에서 이유도 모른 채 공부를 반복했다. 시간이 흐를수록 공부는 선택이 아닌 의무가 되었고, ‘공부하지 않으면 안 된다’는 식의 당위만 남았다. 그런 공부의 과정 속에서 문득문득 이런 의문이 들었다. 나는 지금 무엇을 위해 이렇게까지 애쓰고 있는 걸까? 진짜 내가 원하는 삶은 이런 방식으로 얻을 수 있는 걸까?
교육학 수업을 들으며 공부의 목적이 ‘상표(label)’, ‘힘(empowerment)’, ‘즐거움(joy)’이라고 정리된 것을 보고, 그동안 내가 공부를 바라보는 시선이 얼마나 단편적이었는지를 깨달았다.

참고자료

· 없음