교육학개론_AI 인공지능시대에 알맞은 미래교사의 역할, 개인적 영역과 전문적 영역에서의 신규교사가 갖추어야 할 자질과 능력, 생활지도와 상담

목차

1. AI 인공지능시대에 알맞은 미래교사의 역할에 관해서 설명하고 중국어교과와 관련지어서 적용가능한 ⓶학습자중심 수업방법(예, 거꾸로수업, 협동수업, 하브루타, PBL, 프로젝트 수업 등)을 서술하고, 학생들의 성장을 확인할 수 있는 ⓷학습평가 방법을 구체적인 예를 들어서 설명하시오.
2. 개인적 영역과 전문적 영역에서의 신규교사가 갖추어야 할 자질과 능력에 관해서 설명하고 앞으로 자신이 갖추어나가야 할 부분에 대해서 서술하시오.
3. 이번 학기 교육학개론에서 다루었던 13가지 주제 중에서 자신이 가장 관심있는 분야에 관하여 밝히고 그 이유에 대하여 간략하게 작성하시오.

본문내용

1. AI 인공지능시대에 알맞은 미래교사의 역할에 관해서 설명하고 중국어교과와 관련지어서 적용가능한 ⓶학습자중심 수업방법(예, 거꾸로수업, 협동수업, 하브루타, PBL, 프로젝트 수업 등)을 서술하고, 학생들의 성장을 확인할 수 있는 ⓷학습평가 방법을 구체적인 예를 들어서 설명하시오.

(1) AI 인공지능시대에 알맞은 미래교사의 역할
① 맞춤형 학습 설계자
미래 교사는 학생 개개인의 관심사와 재능을 면밀히 파악하고, 이를 바탕으로 맞춤형 학습 과정을 설계해야 한다. 전통적인 교육에서는 학생 수에 비해 교사 자원이 부족해 모든 학생에게 개별화된 학습을 제공하는 데 한계가 있었다. 하지만 AI 기술의 도입은 이러한 제약을 크게 완화할 수 있을 것이다. AI는 학생들의 학습 데이터를 분석하여 개별 학습자에게 최적화된 학습 경로를 제시하고, 교사는 이를 바탕으로 학생의 학습 경험을 지원하는 설계자로서의 역할을 수행할 수 있다

② 창의적 사고를 촉진하는 학습 촉진자
교사가 주도하는 강의 중심의 전통적 수업은 더 이상 미래 사회가 요구하는 인재를 양성하기에 적합하지 않다. 인간과 AI의 차별점은 오직 인간만이 발휘할 수 있는 창의적 사고력과 독창적인 문제 해결 능력이라 할 수 있다.

참고자료

· 없음