배론한국어실습참관보고서(4주,5주차)

소개

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목차

1.참관보고서(4주)
2.참관보고서(5주)

본문내용

전개

<판서>
1. 도입에서 말로 소개한 문법 ‘A/V-더니’의 문장을 칠판에 판서하면서 다시 표현하고 사용 용법을 설명하기

☞과거의 ‘나’가 경험하고 알게 된 사실 때문에 달라진 현재 사실을 표현 사용
예)지난주에는 날씨가 쌀쌀하더니 오늘은 나리가 따뜻하네요.
처음에는 별로 친해 보이지 않더니 지금은 많이 친해졌어요.
학생들이 한국어 연습을 열심히 하더니 발음이 정말 좋아졌어요.
학생들이 동아리 활동을 자주하더니 한국어 실력이 늘었어요.

2. 문법 ‘A/V-더니’를 사용할 때 조심할 점 소개

☞인칭에 따라 V/A 사용 제약
1인칭 + V -> 사용불가 : (내가) +V (X)
1인칭 + A -> 사용가능 : 개인의 느낌을 나타내는 형용사 중 ‘아프다, 기분이 좋다, 쉽다. 맛없다, 맛있다. 재미있다 등’
3인칭 + A/V ->사용가능 : (다른 사람) + V/A (O)

<빔프로젝트(ppt)>
☞예문을 보고 ‘A/V 더니’ 사용하여 말해보기

‘A/V 더니’ 예문(1)
->선행절에는 과거에 알았던 사실 + 후행절에는 현재에 달라진 사실 말하기
예) 아까는 식당에 사람이 많았어요 + 지금을 별로 없어요.
작년에는 비가 많이 안 왔어요. + 올해는 비가 아주 많이 오네요.
친구가 예전에는 운동을 좋아했어요. + 요즘은 운동을 전혀 안 해요.
->주의할 점: ‘-더니’를 사용할 때 과거형 ‘-았/-었’을 사용하지 않는다는 것.

‘A/V 더니’ 예문(2)
->과거의 사실 때문에 달라진 현재 사실 말하기
예) 친구가 운동을 열심히 했어요. + 건강이 정말 좋아졌어요.
동생이 매일 놀았어요. + 시험을 잘 못 봤데요.
친구가 한국 음악을 자주 들었어요. + 한국 문화에 관심이 많이 생겼나 봐요.
-> 앞서 소개한 인칭에 따라 V/A 사용제약을 다시 언급

3. 짝활동
<빔프로젝트(ppt)>

☞담화를 제시하고 ‘A/V 더니’를 사용하여 빈칸 채우기 연습

참고자료

· 없음