언어지도 - 유아교육기관의 언어지도 관찰 레포트

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본문내용

언어교육의 접근법과 언어발달 이론은 밀접한 관련이 있으며, 교사의 언어발달 정의관에 따라 지도방법의 차이가 나타난다. 다양한 접근법들이 존재하며, 현장에서 사용하는 언어지도법을 확인하기 위해 A 어린이집을 방문하였으며 교사와의 면담, 수업 관찰을 통해 현장의 모습들을 확인 할 수 있었다.
언어교육 접근법을 관찰하기 위하여 면담한 대상은 현재 A 어린이집에서 근무 중이신 B 선생님이다. 유치원 정교사 1급자격증과 보육교사 1급자격증을 모두 가지고 계신다. B 선생님을 면담대상으로 선정한 이유는 보육교사 자격증을 취득한 후, 유아교육과에 입학하여 정교사 1급 자격증을 취득하셨기 때문이다. 현장에서 아이들과 함께 하다 보니 교육 중심의 지식들이 부족하다고 느꼈으며, 영 유아의 발달과정과 교수법에 대해 더 공부해야겠다는 생각을 하여 유아교육과에 입학을 결정

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